Zawartość

• Do kroku
• Część 1 z 2: Poznanie profilu molestującego dzieci
• Część 2 z 2: Ochrona dziecka przed osobami molestującymi dzieci
• Ostrzeżenia

Wszyscy rodzice chcą chronić swoje dzieci przed molestującymi dzieci, ale jak możesz zapewnić swoim dzieciom bezpieczeństwo, jeśli nie wiesz, jak je rozpoznać? Każdy może być pedofilem lub pedofilem, dlatego trudno jest go zidentyfikować - zwłaszcza, że ​​dzieciom, które wykorzystują, ufa większości pedofilów i pedofilów. Czytaj dalej, aby dowiedzieć się, jakie zachowania i cechy są podejrzane, jakich sytuacji należy unikać i jak powstrzymać sprawców przemocy przed atakowaniem Twojego dziecka. Zapamietaj to nie wszyscy pedofile są osobami molestującymi dzieci, a myślenie o dzieciach to nie to samo, co kierowanie się tymi myślami. Dodatkowo nie każdy, kto lepiej radzi sobie z dziećmi niż z dorosłymi, jest z definicji pedofilem. Fałszywe oskarżanie kogoś o pedofilię może wywołać ciężką depresję i fobię społeczną.

Do kroku

Część 1 z 2: Poznanie profilu molestującego dzieci

1. Wiedz, że każdy dorosły może być pedofilem. Nie ma jednej cechy fizycznej, wyglądu, zawodu czy typu osobowości wspólnego dla wszystkich sprawców przemocy. Osoby molestujące dzieci mogą być dowolnej płci lub rasy, a ich preferencje religijne, zawody i hobby są tak różnorodne, jak innych. Molestujący dzieci może być czarujący, kochający i całkowicie dobroduszny, a jednocześnie mieć lubieżne myśli, które może dobrze ukryć. Oznacza to, że nigdy nie można z góry wykluczyć, że ktoś dopuszcza się molestowania dzieci.
2. Wiedz, że większość molestujących dzieci wie o dzieciach, które wykorzystują. Trzydzieści procent maltretowanych dzieci było wykorzystywanych przez członka rodziny. Sześćdziesiąt procent maltretowanych dzieci było wykorzystywanych przez dorosłego, którego znali, ale który nie był spokrewniony. Oznacza to, że tylko dziesięć procent dzieci, które były wykorzystywane seksualnie, było wykorzystywanych przez zupełnie obcą osobę.
   • W większości przypadków okazuje się, że molestującym jest ktoś, kogo dziecko zna ze szkoły lub innych zajęć. Weźmy na przykład sąsiada lub żonę, nauczyciela, trenera, członka wspólnoty religijnej, instruktora muzyki lub opiekunki do dzieci.
   • Członkowie rodziny, tacy jak matki, ojcowie, dziadkowie, wujkowie, ciotki, siostrzeńcy, siostrzenice, przyrodni rodzice i tym podobne również mogą być molestującymi dzieci.
3. Zrozum wspólne cechy osób molestujących dzieci. Chociaż każdy może być molestującym dzieci, większość z nich to mężczyźni - niezależnie od tego, czy ofiarami są chłopcy czy dziewczynki. Wielu przestępców seksualnych ma własną historię wykorzystywania fizycznego lub seksualnego.
   • Niektórzy z nich mają również zaburzenia psychiczne, takie jak zaburzenia nastroju czy osobowości.
   • Szansa, że ​​heteroseksualni mężczyźni molestują dzieci, jest tak samo prawdopodobna, jak w przypadku gejów. Pomysł, że geje są bardziej skłonni do wykorzystywania dzieci, jest jawnym mitem.
   • Kobiety molestujące dzieci częściej wykorzystują chłopców niż dziewczęta.
4. Miej świadomość typowych zachowań, które demonstrują osoby wykorzystujące dzieci. Pedofilni sprawcy przemocy często nie wykazują takiego zainteresowania dorosłymi, jak dziećmi. Mogliby wykonywać zawód, który pozwoliłby im spędzać dużo czasu z dziećmi w określonej grupie wiekowej lub pomyśleć o innych sposobach interakcji z dziećmi - na przykład pełnienie funkcji trenera, opiekunki lub pomocnego sąsiada.
   • Osoby molestujące dzieci zwykle traktują dzieci tak, jakby były dorosłymi, lub mówią o dzieciach tak, jakby były dorosłymi. Mogą odnosić się do dzieci w taki sam sposób, w jaki odnosiliby się do dorosłego przyjaciela lub ukochanej osoby.
   • Sprawcy pedofilii często mówią, że kochają wszystkie dzieci lub że sami czują, że nadal są dzieckiem.
5. Uważaj na oznaki „uwodzenia”. Termin „uwodzenie” odnosi się do procesu, który stosują osoby molestujące, aby zdobyć zaufanie dziecka, a czasem także rodziców. W ciągu kilku miesięcy, a nawet lat, molestujący dziecko może stać się zaufanym przyjacielem rodziny, oferować opiekę nad dzieckiem, zabierać dziecko do sklepu lub na wycieczki lub w inny sposób spędzać z nim czas. Wielu sprawców przemocy nie rozpoczyna wykorzystywania, dopóki nie zdobędzie zaufania. Niektórzy mogą wykorzystać opinie innych osób na ich temat, aby wzmocnić swoją wiarygodność i zabrać dzieci do sklepu i na podobne zajęcia.
   • Osoby krzywdzące dzieci szukają dzieci, które są podatne na ich taktykę, ponieważ dzieciom tym brakuje wsparcia emocjonalnego lub nie poświęcono im wystarczającej uwagi w domu. Osoby molestujące dzieci mogą też próbować przekonać rodziców, że ich dzieci są u niego bezpieczne i nie odejdą daleko. Sprawca przemocy będzie próbował odgrywać rolę „rodzica” dla dziecka.
   • Niektórzy molestujący dzieci polują na dzieci samotnych rodziców, którzy nie mogą tak bardzo nadzorować, lub próbują przekonać tych rodziców, że są wystarczająco dobrzy, aby opiekować się dziećmi bez ich nadzoru.
   • Osoby krzywdzące dzieci zazwyczaj wykorzystują różnorodne gry, sztuczki, zajęcia i język, aby zdobyć zaufanie dziecka i / lub wprowadzić je w błąd. Należą do nich: sekrety (sekrety są cenne dla dzieci, ponieważ są postrzegane jako coś „dorosłego” i jako źródło mocy), gry o charakterze jednoznacznie seksualnym, całowanie, dotykanie, pieszczoty, zachowania o zabarwieniu seksualnym, kontakt z materiałami pornograficznymi, przymus, przekupstwo pochlebstwa, a co najgorsze, miłość i przywiązanie. Miej świadomość, że te taktyki ostatecznie mają na celu odizolowanie i zmylenie dziecka.

Część 2 z 2: Ochrona dziecka przed osobami molestującymi dzieci

1. Nadzoruj zajęcia pozalekcyjne swojego dziecka. Bycie tak zaangażowanym w życie dziecka, jak to tylko możliwe, jest najlepszym sposobem ochrony dziecka przed osobami molestującymi. Osoby molestujące dzieci będą szukać dzieci bezbronnych, którym rodzice nie poświęcają tyle uwagi, lub będą próbowali przekonać rodziców, że oni sami nie stanowią zagrożenia dla dziecka. Oglądaj mecze piłkarskie swoich dzieci, zabawy, próby i tym podobne. Jedź jako towarzysz na wycieczki i wycieczki terenowe i spróbuj poznać dorosłych w życiu Twojego dziecka. Daj jasno do zrozumienia, że ​​jesteś zaangażowanym i obecnym rodzicem.
   • Jeśli nie możesz uczestniczyć w konkretnej wycieczce lub wydarzeniu, upewnij się, że są dwie osoby dorosłe, z którymi dobrze znasz.
   • Nie zostawiaj swojego dziecka samego z dorosłymi, których nie znasz dobrze. Nawet członkowie rodziny mogą stanowić zagrożenie. Ważne jest, aby być jak najszerszą obecnością w życiu dziecka.
2. Zainstaluj ukrytą kamerę, jeśli zatrudniasz opiekunkę do dziecka. Będą chwile, kiedy nie będziesz mógł być obecny. W takich przypadkach upewnij się, że podjęto inne środki, aby zapewnić dziecku bezpieczeństwo. Zainstaluj ukrytą kamerę w swoim domu, aby wykryć niewłaściwą aktywność. Dla bezpieczeństwa swojego dziecka należy przedsięwziąć środki ostrożności - bez względu na to, jak dobrze myślisz, że kogoś znasz.
3. Naucz swoje dzieci, jak zachować bezpieczeństwo w Internecie. Naucz swoje dzieci, że osoby molestujące dzieci często udają dzieci lub nastolatki, aby zwabić je do Internetu. Monitoruj korzystanie z Internetu przez swoje dziecko i ograniczaj jego / jej „czas rozmowy”. Regularnie rozmawiaj ze swoim dzieckiem o tym, z kim komunikuje się online.
   • Upewnij się, że Twoje dziecko wie, że nigdy nie powinno wysyłać zdjęć do osób, które spotkało w sieci, i że nigdy nie powinno spotykać się z osobami, z którymi rozmawia online.
   • Należy pamiętać, że dzieci często bardzo skrywają swoje zachowanie w Internecie, zwłaszcza gdy są zachęcane przez innych do zachowywania tajemnic. Dlatego ważne jest, aby zachować czujność i zaangażować się w aktywność dziecka w Internecie.
4. Upewnij się, że Twoje dziecko czuje się emocjonalnie wspierane.
   • Osoby molestujące dzieci często proszą dzieci, aby utrzymywały swój „związek” w tajemnicy.
   • Upewnij się, że Twoje dzieci rozumieją, że jeśli ktoś poprosił je o zachowanie tajemnicy, to nie dlatego, że będą miały kłopoty. Upewnij się, że rozumieją, że ktokolwiek poprosił ich o zachowanie tajemnicy, wie, że to, co im robią, jest złe.
   • Ponieważ dzieci, którym nie poświęca się zbyt wiele uwagi, są szczególnie narażone na przestępstwa seksualne, upewnij się, że spędzasz dużo czasu ze swoimi dziećmi. Musisz upewnić się, że dziecko czuje się wspierane i kochane. Poświęć trochę czasu na codzienną rozmowę z dzieckiem i pracuj nad stworzeniem otwartej relacji opartej na zaufaniu.
   • Okaż zainteresowanie wszystkimi zajęciami, w których uczestniczy Twoje dziecko, w tym pracą szkolną, zajęciami pozalekcyjnymi, hobby i zainteresowaniami.
   • Poinformuj swoje dziecko, że może ci powiedzieć wszystko i że zawsze jesteś chętny do rozmowy z nim / nią.
5. Naucz swoje dzieci rozpoznawać niewłaściwy dotyk. Wielu rodziców stosuje w tym celu metodę „dobry dotyk, zły dotyk, sekretny dotyk”. W tej metodzie uczysz dziecko, że są odpowiednie dotknięcia (takie jak poklepanie po ramieniu lub przybicie piątki), niechciane lub „złe” dotknięcia (np. mówi się, że jest tajemnicą). Skorzystaj z tej lub innej metody, aby nauczyć dziecko, że niektóre dotknięcia są złe i że powinno natychmiast powiedzieć Ci, jeśli takie dotknięcia wystąpią.
   • Naucz dziecko, że nikt nie może dotykać jego intymnych okolic. Wielu rodziców określa obszar intymny jako obszar pokryty kostiumami kąpielowymi. Dzieci powinny również wiedzieć, że dorośli nie powinni prosić ich o dotykanie intymnej części własnej lub cudzej.
   • Powiedz dziecku, aby powiedział „nie” i odszedł, jeśli ktoś spróbuje go dotknąć w okolicy intymnej.
   • Powiedz dziecku, aby natychmiast przyszło do Ciebie, jeśli ktoś dotknie go / ją w niewłaściwy sposób.
6. Rozpoznaj, kiedy coś jest nie tak z Twoim dzieckiem. Dowiedz się, co się dzieje, jeśli zauważysz, że Twoje dziecko zachowuje się inaczej niż zwykle. Jeśli regularnie pytasz dziecko o jego / jej dzień, a także pytasz, czy zdarzały się „dobre”, „złe” lub „tajemnicze dotknięcia”, wówczas linie komunikacyjne będą dobrze otwarte. Nie ignoruj ​​tego, co Twoje dziecko mówi Ci o niewłaściwym dotykaniu lub jeśli wskazuje, aby nie ufać dorosłemu. Przede wszystkim zaufaj swojemu dziecku.
   • Nie odrzucaj roszczeń dziecka, ponieważ dana osoba dorosła jest cenionym członkiem społeczności lub jeśli wydaje się, że nie jest do tego zdolna. Właśnie tego chce sprawca przemocy.
   • Ochrona dziecka i zwracanie uwagi to najważniejsze, co możesz zrobić. Określ jego / jej pragnienia i potrzeby, rozmawiaj z nim / nią i po prostu staraj się być dla niego jak najlepszym rodzicem. Przede wszystkim pamiętaj: jeśli nie będziesz zwracać uwagi na swoje dziecko, zrobi to za Ciebie ktoś inny.
   • Wiedz, że dzieci powinny mieć edukację seksualną od swoich rodziców w wieku około dwunastu lat i powinny już wiedzieć, jak dokładnie wszystko jest i co się nazywa. Uniemożliwia to pedofilskiemu nauczycielowi / przyjacielowi ucieczkę i wyjaśnianie wszystkiego w zupełnie inny sposób. Upewnij się, że Twoje dziecko wie wszystko, co powinno wiedzieć, zanim nauczy się różnych znaczeń słów lub że polizanie policzka nauczyciela jest całkowicie w porządku.
   • Jeśli dziecko jest bardzo małe lub ma mniej niż czternaście lat, może nie widzieć różnicy między zrzędliwym nauczycielem zadającym dodatkową pracę domową a nauczycielem zachowującym się dziwnie i chcącym całować go w policzek, zanim dziecko to zrobi. Obie są „wyjątkowo irytujące”. Więc wiedz, że coś może być nie tak, jeśli Twoje dziecko będzie opowiadać niejasne historie o nauczycielach, którzy opowiadają dowcipy seksualne, dotykają go / ją, są „irytujący” i / lub pytają o „prywatne rzeczy”.
   • Gdy tylko dziecko zauważy, że nauczyciel zachowuje się dziwnie lub prosi o dane osobowe / zdjęcia / rzeczy o / od rodzeństwa, powiedz mu, jak ma zareagować. Podchodź do tego realistycznie! Nie ma sensu mówić dzieciom, aby głośno krzyczały, jeśli dotknie ich po ramieniu, lub uderzały go w rękę i krzyczały, jeśli poklepie je po plecach. Nie będą bić nauczyciela, zwłaszcza jeśli są „wypielęgnowani”, a nauczyciel mówi, że chce tylko pomóc. Upewnij się, że Twoje dzieci jasno mu / jej dały do ​​zrozumienia, że ​​powiedziały swoim rodzicom, co się stało i że nie są z tego powodu szczególnie zadowolone. Lub daj dziecku kopertę z listem: „Nie dotykaj mojego syna / córki”, z podpisem pod spodem. Upewnij się, że Twoje dziecko daje mu tę kopertę, jeśli nauczyciel dotknie go / ją w złym miejscu i nie przestanie, gdy zostanie o to poproszony. (Pomyśl o tym uważnie. Będzie to miało pozytywny efekt tylko wtedy, gdy będziesz mieć stuprocentową pewność, że on / ona przekracza granice i naprawdę posuwa się za daleko. Z impulsywną ręką na ramieniu, naturalnie to robi.)

Ostrzeżenia

• Wyjaśnienie pojęć: pedofilem jest ktoś, kogo pociągają przede wszystkim dzieci, które nie są jeszcze dojrzałe seksualnie (powszechnym błędnym przekonaniem w mediach jest to, że pedofil to ktoś, kogo pociąga ktoś, kto nie jest jeszcze pełnoletni, definicja została rozszerzona i obejmuje nastolatków - co jest niepoprawne). Hebrajczyk to ktoś, kogo pociągają przede wszystkim młode i średnie nastolatki, a efebofil to ktoś, kogo pociągają nastolatki. Molesterem dziecięcym jest oczywiście ktoś, kto molestuje dziecko, bez względu na pociąg seksualny lub preferencje.
• Wiedz, że dziecko staje się łatwym celem dla molestującego, jeśli wydaje się ono szczególnie odizolowane lub zdenerwowane. Zapytaj więc swoje dzieci o ich dzień, życie w szkole i poznaj ich chłopaków i dziewczyny. Jeśli nie mają chłopaków ani dziewczyn, spróbuj to zmienić. Siła grupy jest niezwykle ważna iw wielu przypadkach może uratować jej życie, jeśli nie będzie Cię w pobliżu.
• Nie ma potrzeby okazywania empatii wobec sprawców przemocy; tylko dla osób, które są przez nich pokrzywdzone.
• Wykorzystywanie seksualne dzieci może wpływać na zdrowie psychiczne dziecka również w wieku dorosłym z zaburzeniami, takimi jak PTSD (zespół stresu pourazowego), zaburzenie osobowości typu borderline i DID (zaburzenie tożsamości dysocjacyjnej).