Zawartość

• Do kroku
• Metoda 1 z 4: Poszukaj książki i korzystaj z Internetu
• Metoda 2 z 4: przy użyciu skali Flescha-Kincaida
• Metoda 3 z 4: Wypróbuj system SMOG
• Metoda 4 z 4: Korzystanie z poziomów czytania

Poziom czytania książek jest bardzo zróżnicowany. Niektóre książki są trudniejsze, a inne są dla początkujących lub małych dzieci. Dlatego ważne jest, aby rodzice i młodzi czytelnicy znali poziom czytania książki. W ten sposób ty i twoje dzieci możecie czytać książki odpowiednie dla twojego poziomu. Korzystając z narzędzi takich jak skala Flescha-Kincaida, formuła czytelności SMOG, listy porad, aplikacje i inne systemy pomiarowe, możesz lepiej określić poziom czytania określonej książki.

Do kroku

Metoda 1 z 4: Poszukaj książki i korzystaj z Internetu

1. Sprawdź, czy poziom czytania jest wskazany w samej książce. W wielu książkach, zwłaszcza w książkach dla dzieci, poziom czytania jest oznaczony gdzieś w książce. Ostatecznie jest to prawdopodobnie najłatwiejszy sposób sprawdzenia poziomu czytania książki. Proszę sprawdzić:
   • Przód książki
   • Tył książki
   • Pierwsze strony książki
2. Sprawdź zawartość książki pod kątem złożoności. Zeskanuj kilka stron, aby zorientować się, jaki jest poziom książki. Dłuższe słowa oznaczają wyższy poziom czytania, podobnie jak złożone zdania. Poszukaj słów, które sugerują określoną publiczność.
   • Zdania rymowane mogą wskazywać, że książka jest przeznaczona dla młodszych dzieci, a słowa związane ze szkołą sugerują, że książka jest dla dzieci w wieku szkolnym.
   • Wykorzystaj swoje doświadczenie w czytaniu, aby oszacować, jak trudna jest struktura zdania.
3. Pobierz aplikacje, które pozwalają określić poziom czytania. Istnieje kilka aplikacji na Twój telefon, które umożliwiają określenie poziomu czytania książki. Te aplikacje skanują numer ISBN książki, a następnie porównują go z różnymi bazami danych ukierunkowanymi na poziomy czytania. Po prostu wykonaj następujące czynności:
   • Wyszukaj w sklepie z aplikacjami aplikacje, które określają poziom języka, i pobierz aplikację.
   • Niektóre aplikacje, takie jak Levelit i Literacy Leveler, umożliwiają zeskanowanie numeru ISBN książki, a następnie wyświetlenie wyniku w języku Lexile, ekwiwalentu poziomu i innych szczegółów. W przypadku książek holenderskich jest to przepis AVI (http://users.skynet.be/aginfo/AVI-bepaling.htm).
4. Zapoznaj się z listami książek dostosowanymi do określonego wieku lub poziomu dziecka. W Internecie dostępnych jest wiele różnych list książek, które są dostosowane do wieku i poziomu Twojego dziecka. Chociaż nie każda książka znajduje się na każdej liście, wiele list jest dość obszernych. Rozważać:
   • Każdy czyta https://www.iedereenleest.be/over-lezen/de-praktijk/waar-vind-ik-geschikte-boeken-voor-kinderen
   • Listy porad na Boekenopschool.nl http://www.boekenopschool.nl/advieslijst
   • Listy książek na https://hetbestekinderboek.nl/
5. Określ poziom Lexile lub dla książek holenderskich poziom AVI. Poziom leksykonu książki jest miarą poziomu czytania. Aby określić poziom leksykonu książki, możesz skorzystać z funkcji wyszukiwania w witrynie Lexile.com. Wykonaj następujące czynności:
   • Odwiedź https://www.lexile.com/ lub holenderskie książki http://users.skynet.be/aginfo/AVI-bepaling.htm
   • W witrynie lexile.com wprowadź tytuł, autora lub ISBN książki w polu „Szybkie wyszukiwanie książek” w prawym górnym rogu witryny. Następnie kliknij „Szukaj”. Lub pobierz program ze strony http://users.skynet.be/aginfo/AVI-bepaling.htm dla holenderskich książek.
   • Witryna internetowa poda następnie różne wersje książki, a także przedział wiekowy książki i wynik w czytaniu Lexile.
6. Użyj wyszukiwania „Accelerated Reader”. Accelerated Reader to baza danych, w której można wprowadzić tytuł książki i istotne informacje, takie jak poziom czytania tej książki. Aby uzyskać do niego dostęp, wykonaj następujące czynności:
   • Przejdź do http://www.arbookfind.com/default.aspx
   • Wpisz tytuł książki w polu „Szybkie wyszukiwanie” i naciśnij Enter.
   • Witryna następnie udostępnia informacje o książce, w tym poziom zainteresowania książki, poziom czytelnictwa i poziom leksykonu książki.

Metoda 2 z 4: przy użyciu skali Flescha-Kincaida

1. Wybierz trzy fragmenty z książki. Po przejrzeniu liczby stron w książce, wybierz losowo trzy strony. Wybierz strony z różnych części książki. Następnie sprawdź, czy każda strona ma co najmniej jeden pełny akapit. Jeśli nie, wybierz akapit z następnej strony.
   • Na przykład, jeśli książka ma 80 stron, możesz wybrać strony 5, 25 i 75. Dowolny numer strony działa. Zwróć uwagę, że każda strona ma pełny akapit. Jeśli strona 25 to obraz, użyj akapitu zaczynającego się na stronie 26.
2. Wpisz ponownie trzy akapity w programie Microsoft Word. Zrób to powoli i dokładnie. Ważne jest, aby uwzględnić wszystkie trzy akapity, ponieważ musisz podać dobry przykład, aby uzyskać dokładny obraz poziomu czytania książki.
3. Sprawdź, czy w tekście nie ma błędów ortograficznych. Po wpisaniu trzech wybranych akapitów musisz użyć modułu sprawdzania pisowni Microsoft Word. Podczas korzystania z modułu sprawdzania pisowni program Word sprawdza pisownię, a następnie generuje statystyki dotyczące wpisanych fragmentów. Przeczytaj listę, aż zobaczysz „Czytelność”. Poniżej możesz zobaczyć poziom Flesch-Kincaid.
   • Jeśli Twoja wersja programu Word nie pokazuje poziomu Flesch-Kincaid, przejdź do Plik, do Opcje, kliknij Sprawdź, a następnie kliknij pole „Pokaż statystyki czytelności”. Teraz, gdy używasz funkcji sprawdzania pisowni, Word wyświetla poziom wpisanego tekstu.

Metoda 3 z 4: Wypróbuj system SMOG

1. Wybierz 30 zdań z książki. Upewnij się, że wybrałeś 10 na początku, 10 w środku i 10 na końcu książki. Ważne jest, aby wybrać zdania ze wszystkich części książki, ponieważ dzięki temu uzyskasz znacznie dokładniejszy obraz poziomu czytania.
2. Zakreśl i policz każde słowo, które ma 3 lub więcej sylab. Zaznacz wybrane zdania i zakreśl wszystkie słowa, które mają trzy lub więcej sylab. Możesz rozpoznać te słowa, wypowiadając je na głos i sprawdzając, ile oddzielnych dźwięków słyszysz. Możesz także położyć rękę pod brodą, wypowiadając słowo i poczuć, ile razy podbródek opada. Zawiera powtórzenia tego samego słowa. Dodaj te słowa. Tel:
   • Wyrazy dzielone jako jedno słowo.
   • Wypisane długie liczby.
   • Wypisane skróty.
3. Oblicz pierwiastek kwadratowy z trzech sylab. Weź całkowitą liczbę trzech sylab w 30 wybranych zdaniach i oblicz pierwiastek kwadratowy. Zaokrąglij pierwiastek kwadratowy do najbliższej liczby całkowitej.
   • Na przykład, jeśli 30 zdań zawierało 45 trójsylabowych słów, pierwiastek kwadratowy wyniósłby 6,7. Zaokrąglij to do 7.
   • Pierwiastek kwadratowy obliczasz za pomocą arytmetyki mentalnej lub kalkulatora. Znajdź kalkulator online tutaj: http://www.math.com/students/calculators/source/square-root.htm
4. Dodaj 3 punkty do korzenia. Po zaokrągleniu pierwiastka kwadratowego do najbliższej liczby całkowitej dodaj 3 punkty. To da ci poziom SMOG (poziom czytania) książki.
   • Na przykład, jeśli masz 45 trójsylabowych słów z pierwiastkiem kwadratowym 6,7, zaokrągliłbyś to do 7, a następnie dodał 3 punkty. Daje to poziom SMOG na poziomie 10. Oznacza to, że książka jest odpowiednia dla dzieci w 10. klasie lub pierwszej klasie liceum.

Metoda 4 z 4: Korzystanie z poziomów czytania

1. Podejdź do poziomu umiejętności czytania Twojego dziecka. Niech dziecko przeczyta fragment książki, który jest na jego poziomie. Następnie poproś dziecko, aby wyjaśniło, co oznacza dany fragment. Zadaj mu pytania dotyczące tego fragmentu. Jeśli dziecko rozumie fragment i potrafi odpowiedzieć na większość pytań, oznacza to, że czyta ono na odpowiednim poziomie. Jeśli dziecko ma trudności ze zrozumieniem tego, jest w stanie lepiej czytać książki niższego poziomu. Jeśli dziecko dobrze je rozumie, może czytać książki na wyższym poziomie.
   • Możesz zapytać: „Jak myślisz, co teraz zrobi Sara?” Lub „Jak myślisz, dlaczego Sarah odmówiła pomocy swojej przyjaciółce?”.
   • Jeśli podejrzewasz, że dziecko czyta na wyższym poziomie, możesz powtórzyć ten proces z trudniejszym wyborem.
2. Poproś dzieci o czytanie powyżej ustalonego poziomu umiejętności, jeśli mogą. Nie wszyscy czytają na tym samym poziomie i normalne jest, że niektórzy ludzie czytają na wyższym poziomie niż ich koledzy z klasy. W takim przypadku książka o wyższym poziomie czytania może być bardziej odpowiednia dla tego dziecka.
   • Poproś dziecko, aby wyjaśniło, co czyta, aby określić, czy jest to odpowiednia książka.
   • Sprawdź książki, które wybiera Twoje dziecko, aby upewnić się, że nie zawierają one treści nieodpowiednich dla dziecka, takich jak tematy dla dorosłych.
3. Wybierz książki na niższym poziomie czytania dla dzieci, które mają trudności. To normalne, że niektóre dzieci czytają poniżej swojego poziomu i to jest w porządku. Jeśli Twoje dziecko ma problemy z czytaniem, pomóż mu znaleźć książkę na odpowiednim poziomie.
   • Czytaj więcej
   • Czytanie jest ważne dla rozwoju języka i jest niezbędne dla dziecka uczęszczającego do szkoły.
   • Daj dziecku książki na tematy, które uwielbiają, takie jak sport lub konie.