Zawartość

• Kroki
• Część 1 z 3: Dysleksja u dzieci w wieku przedszkolnym (3-6 lat)
• Część 2 z 3: Dysleksja u dzieci w wieku szkolnym (6-18 lat)
• Część 3 z 3: Dysleksja u dorosłych
• Porady
• Ostrzeżenia

Dysleksja to naruszenie zdolności uczenia się, a mianowicie opanowania umiejętności czytania. Na świecie są miliony ludzi z tym zaburzeniem, którego przyczyny są związane z funkcjonowaniem mózgu, a nie ze słabym wykształceniem czy inteligencją. Dysleksja charakteryzuje się trudnościami w rozpoznawaniu słów oraz nieodpowiednimi umiejętnościami czytania i pisania.Innymi słowy, osobie z dysleksją trudno jest zamienić słowa w myśli (poprzez słuchanie lub czytanie), a myśli w słowa (kiedy pisze lub mówi). Dlatego osoby z dysleksją nie czytają tak szybko jak inni. Ale dysleksję można leczyć (łagodzić objawy), chociaż pozostaje z osobą na całe życie. Głównym objawem dysleksji są trudności z czytaniem, ale istnieje wiele innych sposobów diagnozowania tego zaburzenia u dzieci i dorosłych.

Kroki

Część 1 z 3: Dysleksja u dzieci w wieku przedszkolnym (3-6 lat)

1. 1 Zwróć uwagę na trudności w mówieniu i rozumieniu. Objawy dysleksji obejmują niezdolność do rozpoznawania słów i umiejętności ortograficznych, więc zaburzenie to nie dotyczy tylko czytania. Jeden lub dwa objawy nie mogą powiedzieć, że dana osoba ma dysleksję, ale jeśli Twoje dziecko ma wiele objawów, skontaktuj się z pediatrą.
   • Powolna mowa (chociaż powolna mowa nie zawsze wiąże się z dysleksją). Skontaktuj się ze swoim pediatrą, jeśli martwisz się o rozwój mowy Twojego dziecka.
   • Trudności w wymowie słów, w tym podstawienia liter.
   • Trudność tworzenia słów z dźwięków (i vice versa), a także przestawiania lub zastępowania dźwięków.
   • Trudność w łączeniu słów.
2. 2 Zwróć uwagę na trudności w nauce. Osoby z dysleksją mają trudności z fonologią (obchodzeniem się z dźwiękami) i reakcjami wzrokowo-werbalnymi, co może prowadzić do innych trudności w uczeniu się.
   • Dziecko powoli uczy się nowych słów. Dzieci z dysleksją zwykle mają ubogie słownictwo.
   • Dziecko ma problemy z zapamiętywaniem liter, cyfr, kolorów, dźwięków i nazw nawet znajomych przedmiotów.
   • Trudność w rozpoznaniu własnego imienia.
   • Dziecko ma trudności z zapamiętywaniem wierszy dla dzieci. Nie mogę znaleźć rymu do słowa.
   • Trudności z zapamiętywaniem treści, nawet ulubionego filmu.
   • Zauważ, że błędy w pisaniu niekoniecznie wskazują na dysleksję u przedszkolaków. Wiele przedszkolaków, a nawet pierwszoklasistów odwraca litery i cyfry, gdy uczą się pisać. Jednak może to być oznaką dysleksji u starszych dzieci.
3. 3 Zwróć uwagę na objawy fizyczne. Zaburzenia uczenia się mogą również mieć objawy fizyczne, ponieważ są związane z umiejętnościami motorycznymi i organizacją przestrzenną.
   • Powolny rozwój umiejętności motorycznych. Dziecku trudno jest umyć zęby, wziąć ołówek, zapiąć guziki lub zamek błyskawiczny.
   • Trudność w identyfikacji lewej i prawej strony.
   • Trudność w poruszaniu się w rytm muzyki.
4. 4 Zobacz swojego pediatrę. Jeśli uważasz, że Twoje dziecko ma dysleksję, skonsultuj się z pediatrą. Im szybciej rozpoczniesz leczenie, tym bardziej prawdopodobne jest, że szybko uporasz się z problemem.
   • Profesjonaliści dysponują badaniami, które pozwalają im zdiagnozować dysleksję u dzieci poniżej 5 roku życia.

Część 2 z 3: Dysleksja u dzieci w wieku szkolnym (6-18 lat)

1. 1 Zwróć uwagę na trudności z czytaniem. Dysleksja u dzieci i młodzieży jest zwykle diagnozowana, gdy pozostają w tyle za swoimi rówieśnikami w nauce czytania lub czytania znacznie gorzej niż ich rówieśnicy. To jest główny objaw dysleksji. Problemy z czytaniem mogą obejmować:
   • Opóźnienie w nauce związku między literami a dźwiękami.
   • Dziecko myli krótkie słowa, takie jak przyimki.
   • Błędy w czytaniu i pisaniu, nawet po pokazaniu dziecku prawidłowej wymowy i pisowni słów. Typowe błędy to: dziecko myli pisownię liter (c - u); dziecko czyta słowa w odwrotnej kolejności (kot - prąd); dziecko odwraca litery (e - e); dziecko przestawia sylaby w słowie, aby uzyskać nowe słowo (sosna - pompa); dziecko zastępuje słowa podczas czytania.
   • Konieczność kilkukrotnego przeczytania krótkiego tekstu, aby zrozumieć jego znaczenie.
   • Trudność w zrozumieniu pojęć i terminów odpowiednich do wieku.
   • Dziecku trudno jest robić notatki i przewidywać, jak rozwinie się fabuła.
2. 2 Zwróć uwagę na problemy z mową i percepcją informacji. Główną przyczyną dysleksji jest brak dokładności w przetwarzaniu informacji fonologicznej, niemożność zobaczenia lub usłyszenia słowa, rozbicia go na dźwięki, a następnie skojarzenia poszczególnych dźwięków w słowa, co utrudnia dziecku nie tylko czytanie, ale także słuchać i mówić. Objawy obejmują:
   • Masz problemy ze zrozumieniem szybkich instrukcji lub nie pamiętasz sekwencji poleceń.
   • Trudności w zapamiętywaniu usłyszanych informacji.
   • Trudności w komunikowaniu myśli. Dziecko może również tworzyć zdania niepoprawne lub niepełne.
   • Brak jasności mowy: Dziecko wybiera niewłaściwe lub podobne słowa.
   • Trudność w znalezieniu rymów do słów.
3. 3 Zwróć uwagę na objawy fizyczne. Ponieważ dysleksja wiąże się z trudnościami w organizacji przestrzennej, dzieci z tym zaburzeniem mogą mieć trudności motoryczne. Typowe oznaki problemów motorycznych to:
   • Problemy z pisaniem słów i nieczytelnym charakterem pisma.
   • Niewłaściwe obchodzenie się z ołówkiem lub długopisem.
   • Niezdarność lub brak koordynacji.
   • Trudności w graniu w piłkę lub w sportach zespołowych.
   • Zamieszanie z lewą / prawą stroną lub górą / dołem.
4. 4 Szukaj oznak emocjonalnych lub behawioralnych. Dzieci z dysleksją często mają trudności w szkole, zwłaszcza gdy widzą, że ich rówieśnicy czytają i piszą znacznie lepiej od nich. Mogą czuć się mniej inteligentni lub nieco nieskuteczni. Rezultatem może być:
   • Dziecko cierpi na niską samoocenę.
   • Dziecko staje się wycofane lub przygnębione i nie jest zainteresowane kontaktami z innymi dziećmi.
   • Dziecko jest niespokojne. Niektórzy eksperci uważają, że lęk jest najczęstszym emocjonalnym objawem dysleksji.
   • Dziecko wyraża skrajną frustrację, która często objawia się w postaci złości. Dziecko może również źle się zachowywać, aby odwrócić uwagę od problemów z nauką.
   • Dziecko ma trudności z koncentracją (jest nadpobudliwe lub apatyczne).
5. 5 Uważaj na próby uniknięcia określonych działań. Dzieci i młodzież (zwłaszcza starsze) z dysleksją starają się unikać sytuacji, w których muszą czytać, pisać lub mówić w obecności rówieśników, nauczycieli, rodziców. Dlatego to, co na pierwszy rzut oka wygląda na dezorganizację lub lenistwo, może być sposobem na uniknięcie trudności związanych z dysleksją.
   • Dzieci i młodzież mogą udawać chorobę, aby uniknąć głośnego czytania lub mówienia w miejscach publicznych.
   • Dziecko odkłada pracę domową (gdzie trzeba pisać i czytać).
6. 6 Skontaktuj się z lekarzem i nauczycielem. Zrób to, jeśli uważasz, że Twoje dziecko ma dysleksję – ważne jest, aby dotrzeć do osób, które dobrze je znają. Twój lekarz rodzinny lub nauczyciel może pomóc Ci znaleźć specjalistę od zdrowia psychicznego, który odwiedzi Twoje dziecko. Wczesna diagnoza jest niezbędna, aby pomóc dziecku radzić sobie z dysleksją.
   • Niezaspokojone potrzeby dzieci z dysleksją będą miały szkodliwy wpływ na ich starsze życie. Badania wykazały, że ponad jedna trzecia uczniów z dysleksją porzuca szkołę (w szkole średniej), co stanowi ponad jedną czwartą wszystkich porzucających naukę.
   • Nie ma testu, który mógłby zdiagnozować dysleksję. Standardowy pakiet zawiera do szesnastu oddzielnych testów. Badają wszystkie aspekty procesu czytania, aby rozpoznać problematyczny moment, porównać aktualny poziom czytania z poziomem potencjalnym (opartym na inteligencji badanego) i sprawdzić, jak dziecko przyswaja i odtwarza informacje (ze słuchu, wizualnie lub kinetycznie).
   • Zazwyczaj Twoje dziecko może przystąpić do tych testów w szkole, ale możesz poprosić specjalistę, który pracuje z dziećmi z dysleksją o dalszą pomoc.

Część 3 z 3: Dysleksja u dorosłych

1. 1 Zwróć uwagę na trudności w czytaniu i pisaniu. Dorośli, którzy od dłuższego czasu żyją z dysleksją, borykają się z takimi samymi trudnościami jak dzieci. Typowe oznaki problemów z czytaniem i pisaniem u dorosłych obejmują:
   • Wolny odczyt z błędami.
   • Trudności w pisowni. Osoby z dysleksją mogą przeliterować to samo słowo na różne sposoby.
   • Niewystarczające słownictwo.
   • Trudności w planowaniu i organizacji, w tym przedstawianiu informacji i podsumowywaniu.
   • Słaba pamięć i problemy z zapamiętywaniem odczytanych informacji.
2. 2 Poszukaj strategii radzenia sobie. Wielu dorosłych opracowuje strategie radzenia sobie, które kompensują ich dysleksję. Takie strategie obejmują:
   • Unikaj czytania i pisania.
   • Poproś inne osoby, aby sprawdziły, co jest napisane.
   • Odłóż zadania związane z czytaniem i pisaniem na później.
   • Opowiadaj z pamięci, a nie czytaj.
3. 3 Zwróć uwagę na obecność dobrze rozwiniętych umiejętności. Nawet jeśli osoby z dysleksją mają trudności z czytaniem, nie oznacza to braku inteligencji. W rzeczywistości osoby z dysleksją świetnie rozumieją innych ludzi. Co więcej, mają tendencję do doskonałego myślenia przestrzennego i mogą pracować w dziedzinach takich jak inżynieria mechaniczna i architektura.
4. 4 Zrób testy. Jeśli dana osoba ma diagnozę dysleksji, może zdecydować się na strategię, która pozwoli jej lepiej pisać i czytać; to z kolei zwiększy poczucie własnej wartości. Porozmawiaj ze swoim lekarzem, aby pomóc Ci znaleźć specjalistę od zdrowia psychicznego (psychologa) do przetestowania.

Porady

• Wiele osób z dysleksją odnosi sukcesy w życiu. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson i Alexander Graham Bell to osoby z dysleksją, które osiągnęły wybitne wyniki w polityce, biznesie, nauce i sprawach wojskowych. Ponadto Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci, Ansel Adams to znani artyści, malarze, projektanci, którzy cierpieli lub cierpią na dysleksję.
• Jeśli ty lub ktoś, na kim ci zależy, ma dysleksję, można ją leczyć i wieść wspaniałe życie.

Ostrzeżenia

• Istnieje wiele uprzedzeń dotyczących dysleksji i osób z tym zaburzeniem. Na przykład dysleksja nie ma nic wspólnego z inteligencją, a osoby z dysleksją nie są opóźnione intelektualnie. Badania wykazały, że dzieci z wysokim i niskim IQ mogą mieć problemy z niewystarczającą dokładnością przetwarzania informacji fonologicznych (niezdolność do rozbicia słowa na dźwięki, a następnie połączenia każdego dźwięku w słowo). Dlatego bardzo ważne jest, aby zrozumieć, czym jest dysleksja, aby spróbować ustalić, czy ty (lub ktoś inny) masz to zaburzenie.
• Dysleksja nie jest łatwa do zdiagnozowania, ponieważ jej objawy manifestują się na różne sposoby. Ponadto obecność innych chorób może skomplikować proces diagnozy, zacierając granice między różnymi postaciami zaburzeń i/lub zakłócając związek przyczynowy.