Zawartość

• Do kroku
• Część 1 z 2: Referencje
• Część 2 z 2: Adnotacje
• Porady
• Ostrzeżenia

Bibliografia z adnotacjami to lista cytatów, takich jak książki, artykuły i dokumenty. Po każdym cytacie następuje krótki opisowy akapit, czyli adnotacja. Dobrze zbadana i przygotowana bibliografia z adnotacjami zapewnia czytelnikom wgląd w dokładność i jakość cytowanych źródeł. (Różnica między zwykłą bibliografią a bibliografią z adnotacjami polega na tym, że pierwsza wymienia tylko listę źródeł, nie ma podsumowania ani oceny źródeł). Utworzenie bibliografii z adnotacjami pomaga określić, które zasoby były pomocne w prowadzeniu badań w ramach projektu.

Do kroku

Część 1 z 2: Referencje

1. Poszukaj źródeł z książek, czasopism lub innych materiałów, które chcesz wykorzystać w swoim projekcie. Te cytaty pojawią się na liście odniesień, z których będziesz korzystać. Są to dane, z których będziesz korzystać w celu wsparcia swoich roszczeń i pomysłów. Przykładowe źródła to:
   • Studiuj książki
   • Artykuły naukowe (jak w czasopiśmie)
   • Streszczenia
   • Strony internetowe
   • Zdjęcia lub filmy
2. Określić książkę, czasopismo lub inny dokument, używając odpowiedniego (lub dedykowanego) stylu. Jeśli musisz przesłać pracę dyplomową na kurs uniwersytecki, zapytaj nauczyciela, jaki styl preferuje. Jeśli nie wiesz, jakiego stylu użyć, najczęściej używanymi stylami są Modern Language Association (MLA) dla nauk humanistycznych lub American Psychological Association (APA) dla nauk społecznych. Inne popularne style to:
   • Chicago lub Turabian Style dla publikacji
   • Styl wydawniczy Associated Press (AP)
   • Council of Science Editors (CSE) do badań beta
3. Upewnij się, że cytaty są poprawnie sformatowane, zgodnie z używanym stylem. Nazwij autora (ów); pełny tytuł książki lub artykułu, który chcesz zacytować; pełna nazwa wydawcy; Data publikacji; data ostatniej rewizji, w przypadku gdy źródłem jest strona internetowa. Prawidłowo sformatowany zasób MLA wygląda następująco:
4. Ułóż cytaty zgodnie z określoną metodą. Pomaga to uniknąć zagubienia się w całej pracy związanej z pisaniem pracy magisterskiej. Ranking cytatów pomaga czytelnikom je przetrawić i przeprowadzić dalsze badania, jeśli chcą dowiedzieć się więcej. Sprawdź, czy Twój nauczyciel preferuje jedną z następujących metod:
   • Alfabetycznie
   • Chronologicznie (według daty publikacji lub okres, taki jak era, dekada itp.)
   • Według tematu częściowego
   • Według rodzaju mediów (artykuły, książki, media, strony internetowe itp.)
   • Według języka

Część 2 z 2: Adnotacje

1. Opisz każde źródło. Adnotacja to krótki opis, w 1 akapicie, konkretnego źródła. Pomaga czytelnikowi w kontekstualizacji cytatu. Pomaga również czytelnikowi zdecydować, czy dalsze badanie cytatu źródłowego ma sens. Różni się od streszczenia tym, że dostarcza więcej informacji kontekstowych niż po prostu opisowe podsumowanie pracy.
2. Rozpocznij adnotację, wyświetlając tło autora i odniesienia. Podaj również, z jakim instytutem jest afiliowany autor, jakie publikacje i recenzje są publikowane. Pamiętaj, że szanowani autorzy są często cytowani przez innych autorów i nauczycieli.
   • Przykład: „Profesor XYZ, obecnie kierownik wydziału literatury angielskiej na Uniwersytecie Cambridge, uzyskała tytuł licencjata na Princeton w 1984 r.”
3. Uwzględnij także wszelkie uprzedzenia lub osobliwości autora. Jest to szczególnie pomocne, jeśli autor przyznaje się do tych uprzedzeń.
   • Przykład: „Będąc bardziej skłonnym do spojrzenia na problem z perspektywy marksistowskiej, profesor XYZ przyznaje, że jego metodologii brakuje kompleksowego spojrzenia”.
4. Wymień główne punkty widzenia lub główne tematy. Daj czytelnikowi krótki przegląd tego, o czym jest praca.
   • Przykład: „Małżeństwo i moralność wśród wiktoriańskich mieszkańców to zbiór esejów przedstawiający sylwetki wybitnych Anglików XIX wieku, badający, w jaki sposób ich nadmierna wrażliwość moralna stworzyła zarówno zagadki, jak i konwencje w burzliwym czasie. "
5. Wypisz tematy poruszane w związku z własnymi badaniami. Odpowiedz na pytanie: „Dlaczego używam tego zasobu jako odniesienia w moich badaniach, dlaczego autoryzuję ten zasób?”
   • Przykład: „Himmelfarb szczegółowo przedstawia Benjamina Disraeli, zagłębiając się w jego skomplikowaną funkcję premiera”.
6. Podaj grupę docelową i wagę źródła, o którym wspominasz. Poinformuj czytelnika, czy zasób jest głównie akademicki, czy też nie i czy jest odpowiedni również dla osób świeckich.
   • Przykład: „Badanie amerykańskiego pragmatyzmu przez Rorty'ego skierowane jest przede wszystkim do niszowej wspólnoty filozoficznej i jako takie prowadzi do skomplikowanej lektury bez odpowiedniego kontekstu filozoficznego.
7. Zwróć uwagę, czy cytowana praca ma jakieś szczególne cechy. Czy więc istnieje bibliografia, słownik czy indeks - może to być po prostu coś w rodzaju „z bibliografią”. Należy również wskazać, czy zastosowano jakiekolwiek instrumenty badawcze lub testy.
8. Oceń każde źródło. Teraz, po dokonaniu przeglądu, spójrz bardziej krytycznie na źródła i zadaj sobie następujące pytania:
   • Jaki jest pożytek z tego źródła w moich badaniach?
   • Czy informacje są wiarygodne?
   • Czy informacje są subiektywne czy obiektywne? Czy informacje są oparte na faktach lub opiniach?
   • Czy źródło ostatniej daty jest aktualne, czy też informacje są nieaktualne?
9. Jako przykładu użyj poniższego cytatu. Zobacz, jak lista jest prezentowana jako pierwsza, we właściwym stylu MLA. Adnotacja następuje po cytacie, krótko opisując cytat i umieszczając go w kontekście.

Porady

• Znajdź źródła opublikowane przez wydawcę uniwersyteckiego; mają one zwykle bardziej akademicki charakter.
• Standardowy styl MLA wymaga podwójnych odstępów w cudzysłowie.

Ostrzeżenia

• Skorzystaj z indeksu recenzji książki lub przeglądu recenzji, aby znaleźć krytykę cytowanych prac. Czasami krytyka wspomina o innych pracach, które warto zbadać. Porównaj również krytykę, aby sprawdzić, czy źródło, z którego korzystasz, jest kontrowersyjne lub czy ważność informacji jest przedmiotem dyskusji.