Jak pomóc dziecku wybrać instrument muzyczny do nauki

Autor: Florence Bailey
Data Utworzenia: 27 Marsz 2021
Data Aktualizacji: 1 Lipiec 2024
Anonim
XXV Sesja Sejmiku Województwa Zachodniopomorskiego VI kadencji I Szczecin, 27 maja 2021 r.
Wideo: XXV Sesja Sejmiku Województwa Zachodniopomorskiego VI kadencji I Szczecin, 27 maja 2021 r.

Zawartość

Umiejętność gry na instrumencie muzycznym to wspaniała rzecz. Dzieci są z natury ciekawskie i zaradne, a wiele z nich potrafi bardzo szybko nauczyć się muzyki i rozwinąć do niej miłość. Umiejętność gry na instrumencie muzycznym i czytania nut przyda się w późniejszym życiu Twojego dziecka. Badania wykazały, że gra na instrumencie poprawia zdolność uczenia się oraz rozwija umiejętności fizyczne i społeczne.Wybierając instrument muzyczny dla swojego dziecka, pomyśl o czynnikach praktycznych (takich jak wiek), a także o jego preferencjach i cechach osobowości.

Kroki

Metoda 1 z 3: Rozważ czynniki praktyczne

  1. 1 Weź pod uwagę wiek dziecka. Jeśli Twoje dziecko ma ponad sześć lat, możesz wybierać spośród szerokiej gamy instrumentów muzycznych. Ale dla małego dziecka wybór jest ograniczony: tylko te narzędzia są dla niego odpowiednie, z którymi może sobie poradzić fizycznie. W takim przypadku najrozsądniej byłoby dać pierwszeństwo skrzypcom lub fortepianowi. Te opcje są łatwiejsze dla małych dzieci.
    • Pianino może być świetnym wyborem dla małego dziecka do rozwijania podstawowych umiejętności. Ponadto istnieje wizualna reprezentacja, która przyczynia się do zrozumienia teorii muzyki i muzyki w ogóle.
    • Skrzypce to również dobra opcja. Niewielki rozmiar tego narzędzia jest odpowiedni dla najmniejszych dzieci. Ponadto skrzypce pomagają małemu dziecku nauczyć się strojenia instrumentu, co jest ważne dla rozwoju umiejętności muzycznych.
    PORADY SPECJALISTY

    Ogólnie rzecz biorąc, im starsze jest Twoje dziecko, tym dłużej zajmie nauka gry na nowym instrumencie.


    dr Michael Noble

    Profesjonalny pianista Michael Noble jest profesjonalnym pianistą koncertowym. W 2018 roku uzyskał tytuł doktora w zakresie gry na fortepianie w Yale School of Music. Był stypendystą muzyki współczesnej w Belgijsko-Amerykańskiej Fundacji Edukacyjnej, występował w Carnegie Hall i innych miejscach w Stanach Zjednoczonych, Europie i Azji.

    dr Michael Noble
    Profesjonalny pianista

  2. 2 Oceń typ ciała Twojego dziecka. Typ ciała niektórych dzieci sprawia, że ​​są bardziej skłonne do korzystania z niektórych instrumentów. Rozważ to przy wyborze instrumentu muzycznego.
    • Wzrost jest ważnym czynnikiem przy wyborze instrumentu muzycznego. Zbyt duży instrument, taki jak fagot, nie jest odpowiedni dla małego dziecka.
    • Wybierając instrument dęty, pomyśl o wielkości ust Twojego dziecka. Małe usta lepiej radzą sobie z instrumentami takimi jak waltornia czy trąbka, podczas gdy dziecko z dużymi ustami będzie miało trudności z tymi instrumentami.
    • Weź również pod uwagę palce dziecka. Długie i cienkie palce są lepsze do gry na fortepianie niż krótkie i małe.
  3. 3 Wybierz instrument, który działa dla Twojego dziecka z aparatami ortodontycznymi. Jeśli Twoje dziecko nosi aparat ortodontyczny lub zostanie wkrótce założone, może to znacznie wpłynąć na działanie instrumentu.
    • Szelki nie będą znacząco utrudniać dziecku gry na klarnecie i saksofonie. W przypadku fletu trzeba będzie trochę wyregulować, ale wtedy dziecko z szelkami będzie mogło z powodzeniem na nim grać. Fagot i obój też są w porządku.
    • Szelki nie są zbyt kompatybilne z trąbkami, waltorniami i instrumentami barytonowymi, takimi jak tuba.
  4. 4 Bądź realistą, czy Twoje dziecko może regularnie ćwiczyć. Aby doskonalić swoje umiejętności, musi grać na instrumencie przez 20-30 minut dziennie. Dlatego musisz znaleźć narzędzie, które Twoje dziecko będzie mogło regularnie ćwiczyć w domu lub w szkole.
    • Duże instrumenty, takie jak fortepiany lub bębny, mogą nie pasować do Twojego domu, jeśli jest mało miejsca. Weź również pod uwagę dźwięk. Jeśli mieszkasz w cichej okolicy, ludzie mogą narzekać, że Twoje dziecko gra na perkusji.
    • Nie musisz wykluczać dużego lub hałaśliwego instrumentu tylko dlatego, że nie pasuje do Twojego domu. Dowiedz się, czy szkoła ma w pobliżu klub muzyczny lub szkołę muzyczną, zwłaszcza jeśli ma serce do określonego rodzaju instrumentu.
  5. 5 Pomyśl o tym, jak dobra jest koordynacja Twojego dziecka. Niektóre instrumenty są bardziej odpowiednie do wysokiej koordynacji (np. instrumenty dęte drewniane lub perkusja).Jeśli twoje dziecko nie jest zbyt dobre w koordynacji, nie wybieraj tych narzędzi, chyba że dziecko wykazuje duże zainteresowanie ich opanowaniem. Na przykład, jeśli dziecko naprawdę chce grać na perkusji, może z czasem rozwinąć niezbędną koordynację.

Metoda 2 z 3: Rozważ osobowość swojego dziecka

  1. 1 Pomyśl, czy Twoje dziecko jest towarzyskie. Dzieci, które uwielbiają być w centrum uwagi, przyciągają narzędzia, które przyćmiewają innych. Jeśli masz wychodzące dziecko, wybierz narzędzie, które pasuje do jego osobowości.
    • Flety są świetne dla wychodzących dzieci, ponieważ fleciści zwykle stoją na czele grupy.
    • Głośniejsze instrumenty, takie jak saksofon i trąbka, są również świetne dla wychodzących dzieci.
    • Chociaż pęcherze z czasem się goją, niektóre dzieci mogą unikać narzędzi strunowych z powodu pęcherzy, a nawet skaleczeń.
  2. 2 Porozmawiaj z nauczycielem muzyki swojego dziecka. Jeśli Twoje dziecko uczęszcza na lekcje muzyki w szkole, porozmawiaj z nauczycielem. Podczas gry na instrumencie Twoje dziecko może zachowywać się inaczej niż w domu, a nauczyciel muzyki będzie wiedział, który instrument jest odpowiedni dla Twojego dziecka.
    • Umów się na spotkanie z nauczycielem muzyki. Powiedz mu, że starasz się wybrać instrument dla swojego dziecka i chcesz wiedzieć, jakie instrumenty lubi grając w grupie.
  3. 3 Rozważ nastawienie swojego dziecka. Analitycy są lepsi w pewnych narzędziach. Na przykład obój i fortepian są często dobrym wyborem dla dziecka o silnym analitycznym umyśle. Gra na tych instrumentach wymaga bardziej analitycznego myślenia i ciekawości. Dla dzieci, które są mniej analityczne i bardziej zorientowane społecznie, odpowiednie są instrumenty takie jak saksofon, puzon i flet.

Metoda 3 z 3: Daj dziecku głos

  1. 1 Zwróć uwagę na to, które fragmenty piosenki przyciągają dziecko. Pozwól mu słuchać muzyki z tobą. Pomoże Ci to dowiedzieć się, na jakim instrumencie lubi grać. Posłuchaj, jakie dźwięki rezonują z Twoim dzieckiem i pomyśl o instrumentach, które wydają te dźwięki.
    • Słuchaj różnorodnej muzyki, od solówek po zespoły. Zapytaj dziecko, jakie dźwięki lubi i porozmawiaj z nim o instrumentach zaangażowanych w tworzenie tych dźwięków.
    • Zapytaj dziecko o piosenkę. Powiedz na przykład: „Jakie fragmenty tej piosenki lubisz?”
    • Po chwili dziecko może zainteresować się instrumentami, które wydają jego ulubione dźwięki.
  2. 2 Jeśli to możliwe, poproś dziecko, aby wypróbowało instrument. Może być trudno zadowolić się jedną opcją, zwłaszcza jeśli dziecko ma bzika na punkcie i podziwia muzykę. Sprawdź w szkole muzycznej, czy dany instrument można wypożyczyć na kilka dni, aby go wypróbować. Pozwól dziecku eksperymentować z różnymi instrumentami, zanim zdecyduje się na jeden z nich.
  3. 3 Pomóż dziecku uczyć się muzyki. Zabierz go do muzeów, bibliotek lub innych miejsc, w których gra muzyka. Studiowanie muzyki pomoże mu zrozumieć, jakie instrumenty mogą go zainteresować.
    • Nie bój się zmieniać muzyki. Oczywiście muzyka dla dzieci to dobry wybór, ale nie bój się zawrzeć ulubionego zespołu lub artysty, aby Twoje dziecko słuchało różnych dźwięków. Może przejąć twoją radość i podekscytowanie, gdy śpiewasz razem z Beatlesami lub Beethovenem.

Porady

  • Nie zapomnij o wokalach. Niektóre dzieci zamiast grać na fizycznym instrumencie mogą być zainteresowane śpiewem. Jeśli Twoje dziecko nie lubi instrumentów, ale kocha muzykę, rozważ lekcje śpiewu.
  • Z wiekiem dziecko może pokusić się o wybranie drugiego instrumentu i zostanie multiinstrumentalistą.

Ostrzeżenia

  • Niektóre instrumenty są trudniejsze do opanowania niż inne, a każdy uczy się we własnym tempie i odnosi sukcesy na różnych instrumentach. To, że niektóre dzieci potrafią zagrać na flecie za pierwszym razem, niekoniecznie oznacza, że ​​Twoje dziecko może zrobić to samo. Nie daj się zniechęcić, ale jednocześnie nie zmuszaj go do robienia tego, co mu się nie podoba.