Zawartość

• Do kroku
• Część 1 z 8: Prawidłowe używanie wielkich liter
• Część 2 z 8: Stosowanie znaków interpunkcyjnych na końcu zdań
• Część 3 z 8: używanie przecinków
• Część 4 z 8: używanie dwukropków i średników
• Część 5 z 8: Używanie myślników i myślników
• Część 6 z 8: Używanie apostrofów
• Część 7 z 8: Używanie ukośników
• Część 8 z 8: Używanie różnych znaków interpunkcyjnych
• Porady
• Ostrzeżenia

Wraz z rozwojem internetu, pojawieniem się języka internetowego i rosnącym ruchem SMS-ów, coraz więcej osób zapomina, jak poprawnie używać znaków interpunkcyjnych w języku angielskim. Chcesz napisać dobry esej na lekcje angielskiego lub złożyć szefowi doskonale ukończoną i bezbłędnie napisaną propozycję? W takich przypadkach ważne jest, aby wiedzieć, jak prawidłowo używać znaków interpunkcyjnych. Stosowanie znaków interpunkcyjnych w języku angielskim jest często takie samo jak w języku niderlandzkim, ale (niestety) czasami nieco się różni. Potraktuj ten artykuł jako szybki kurs angielskiej interpunkcji i przejdź do kroku 1 poniżej, aby rozpocząć!

Do kroku

Część 1 z 8: Prawidłowe używanie wielkich liter

1. Zawsze zaczynaj zdania wielką literą. Jeśli nie jesteś poetą awangardowym, każde zdanie bez wyjątku będziesz musiał pisać wielką literą. Wielka litera jest zwykle większą wersją zwykłej litery, ale są wyjątki (takie jak „q” i „Q”).
   • Oto przykład dobrej wielkości liter na początku zdania:

     S.zaprosił jej przyjaciółkę po szkole.

     
     
2. Zamień nazwy własne i tytuły na duże litery. Oprócz zdań należy również pisać wielkie litery imiona i tytuły. Nazwy własne to oficjalne nazwy pewnych osób, miejsc i rzeczy. Tytuły to szczególny rodzaj nazwy własnej i odnoszą się do oficjalnych nazw dzieł sztuki, takich jak książki, filmy i sztuki, a także instytucji, obszarów geograficznych i wielu innych. Tytuły szlacheckie, predykaty i inne tytuły (Jej Królewska Mość, Pan Prezydent itp.) Są również objęte tą zasadą.
   • Tytuły i nazwy własne składające się z więcej niż jednego wyrazu muszą zaczynać się od dużej litery w każdym słowie, z wyjątkiem krótkich słów i przedimków, takich jak „the”, „an”, „and” i tak dalej. Pierwsze słowo w tytule musi być zawsze pisane wielką literą.
   • Oto kilka przykładów dobrej wielkości liter w nazwach własnych i tytułach:

     SOL.enghis K.Han szybko stał się najpotężniejszym człowiekiem w kraju zasia, jeśli nie świat.

     
     

     Jej zdaniem Qua R.Ulubionym muzeum oberty na świecie jest S.mithsonian, którą odwiedziła podczas swojej podróży W.Ashington, RE..DO.., ostatni rok.

3. Użyj wielkich liter dla akronimów. Akronim to słowo składające się z pierwszej litery każdego słowa w długiej nazwie lub tytule. Akronimy są często używane do skracania długich rzeczowników własnych, ponieważ używanie za każdym razem pełnego rzeczownika własnego jest niewygodne. Różne litery akronimu są czasami oddzielone kropkami, ale nie zawsze tak jest.
   • Oto przykład akronimów pisanych dużymi literami:

     Plik C.I.A i NSA to tylko dwa z nich USA ”wiele agencji wywiadowczych.

     
     

Część 2 z 8: Stosowanie znaków interpunkcyjnych na końcu zdań

1. Użyj kropki na końcu zdań komunikacyjnych i wyjaśniających. Każde zdanie ma co najmniej jeden znak interpunkcyjny - ten na końcu. Najczęściej używanym znakiem interpunkcyjnym na końcu zdania jest kropka („.”). Ta prosta kropka jest używana na końcu jednego zdanie deklaratywne wskazać. Większość zdań to zdania komunikatywne. Każde zdanie, które komunikuje fakt, wyjaśnia lub opisuje ideę, jest zdaniem komunikującym.
   • Oto przykład, w którym kropka jest poprawnie używana na końcu zdania:

     Dostępność komputera wzrosła ogromnie w ciągu ostatnich kilku lat.

2. Użyj znaku zapytania na końcu pytania. Znak zapytania („?”) Na końcu zdania oznacza, że ​​jest to zdanie pytające lub pytanie. Używaj tego znaku interpunkcyjnego na końcu wszystkich pytań i próśb.
   • Oto przykład, w którym znak zapytania jest poprawnie używany na końcu zdania:

     Co ludzkość zrobiła w sprawie rosnącej troski o globalne ocieplenie?

3. Użyj wykrzyknika na końcu wykrzyknika. Wykrzyknik („!”) Sugeruje podekscytowanie lub silny nacisk w poprzednim zdaniu. Wykrzyknik jest również używany na końcu wykrzyknika lub płaczu - krótkie wyrażenie intensywnych uczuć, które często składa się tylko z jednego słowa.
   • Oto dwa przykłady poprawnego użycia wykrzyknika na końcu zdania:

     Nie mogę uwierzyć, jak trudny był egzamin!

     Eek! Przestraszyłeś mnie!

Część 3 z 8: używanie przecinków

1. Użyj przecinka, aby zaznaczyć przerwę lub pauzę w zdaniu. Przecinek („,”) to bardzo wszechstronny znak interpunkcyjny - istnieje wiele różnych sytuacji, w których można użyć przecinka w tekście. Przecinek jest chyba najczęściej używany do wskazania zdania podrzędnego lub dodatku - przerwy w zdaniu, która dostarcza więcej informacji na temat tego zdania.
   • Oto przykład, w którym przecinki są używane do wskazania przerwy w zdaniu:

     Bill Gates, dyrektor generalny firmy Microsoft, jest twórcą systemu operacyjnego znanego jako Windows.

2. Użyj przecinka między różnymi elementami w wyliczeniu. Przecinek jest również często używany do oddzielania różnych elementów w wyliczeniu. Zwykle używasz przecinka po każdym elemencie i między przedostatnim elementem a koniunkcją.
   • Jednak wielu autorów pomija przecinek przed spójnikiem (nazywany również przecinkiem szeregowym lub przecinkiem oksfordzkim), ponieważ spójnik, taki jak „i”, już wyjaśnia znaczenie wyliczenia, niezależnie od tego, czy przed spójnikiem występuje przecinek, czy nie. .
   • Oto dwa przykłady użycia przecinków na liście - jeden z przecinkiem Oxford, a drugi bez:

     W koszu z owocami znajdowały się jabłka, banany i pomarańcze.

     Sklep komputerowy był wypełniony grami wideo, sprzętem komputerowym i innymi akcesoriami elektronicznymi.

3. Użyj przecinka, aby oddzielić dwa lub więcej przymiotników opisujących rzeczownik. Czasami kilka przymiotników jest używanych kolejno, aby opisać pojedynczy obiekt o wielu właściwościach. Jest to trochę podobne do używania przecinków do oddzielania różnych elementów w wyliczeniu, ale jest jeden wyjątek - tak jest źle wstawić przecinek po ostatnim przymiotniku.
   • Oto kilka przykładów poprawnego i niepoprawnego użycia przecinków podczas oddzielania przymiotników:

     DOBRZE - Naszą uwagę przykuł potężny, rezonujący dźwięk.

     ŹLE - Naszą uwagę przykuł potężny, rezonujący dźwięk.

4. Użyj przecinka, aby oddzielić dwa obszary geograficzne, z jednym obszarem w drugim. Określone miejsca lub obszary są często wskazywane przez podanie najpierw najdokładniejszej lokalizacji, a następnie dalsze i dalsze oddalanie. Na przykład możesz odnieść się do konkretnego miasta, podając najpierw samo miasto, następnie stan, w którym to miasto się znajduje, następnie kraj i tak dalej. Po każdym elemencie geograficznym umieszczasz przecinek. Zwróć uwagę, że używasz również przecinka po ostatni element geograficzny, jeśli zdanie jest kontynuowane po tym.
   • Oto dwa przykłady prawidłowego użycia przecinków podczas nadawania nazw obszarom geograficznym:

     Pochodzę z Hola w hrabstwie Tana River w Kenii.

     Los Angeles w Kalifornii to jedno z największych miast w Stanach Zjednoczonych.

5. Użyj przecinka, aby oddzielić zdanie wprowadzające od reszty zdania. Zdanie wprowadzające (które zwykle składa się z co najmniej jednego dopełnienia przyimkowego) krótko wprowadza zdanie i dostarcza informacji o kontekście zdania, ale nie jest częścią jego podmiotu ani wypowiedzi. Dlatego zdanie wprowadzające należy oddzielić od zdania głównego przecinkiem.
   • Oto dwa przykłady zdań, w których zdanie wprowadzające jest oddzielone od reszty zdania przecinkiem:

     Po koncercie John i ja poszliśmy na kolację.

     Z tyłu mojej kanapy pazury mojego kota powoli rzeźbiły dużą dziurę.

6. Użyj przecinka, aby oddzielić dwa główne zdania. Jeśli zdanie składa się z dwóch zdań głównych, oznacza to po prostu, że możesz je podzielić na dwa osobne zdania, zachowując oryginalne znaczenie. Jeśli twoje zdanie składa się z dwóch głównych zdań oddzielonych spójnikiem (np i, popiół, ale, dla, ani, więc lub jeszcze), a następnie wstaw przecinek przed spójnikiem.
   • Oto dwa przykłady zdań, które składają się z kilku głównych klauzul:

     Ryan poszedł wczoraj na plażę, ale zapomniał o kremie przeciwsłonecznym.

     Rachunki za wodę zwykle rosną latem, ponieważ ludzie są bardziej spragnieni w gorące i wilgotne dni.

7. Zwracając się do kogoś bezpośrednio, użyj przecinka. Zwracając czyjąś uwagę poprzez wymienienie jego nazwiska na początku zdania, oddziel imię tej osoby od reszty zdania przecinkiem. Zwróć uwagę, że ten typ przecinka jest rzadko używany w języku pisania, ponieważ jest to bardziej coś, co robisz, gdy mówisz. W języku pisanym często stosuje się inne metody, aby wskazać, kto z kim rozmawia.
   • Oto przykład, w którym ktoś jest bezpośrednio adresowany:

     Amber, czy możesz tu przyjść na chwilę?

8. Użyj przecinka, aby oddzielić dosłowny cytat od zdania wprowadzającego. Po ostatnim słowie wstaw przecinek przed cytat wprowadzony kontekstem lub opis w pozostałej części zdania. Z drugiej strony to jest nie wymagane jest umieszczenie przecinka przed początkiem cytatu pośredniego lub przy parafrazowaniu treści cytatu bez wyświetlania cytatu słowo w słowo. Zwykle nie jest też konieczne używanie przecinka, gdy podaje się tylko część stwierdzenia, która składa się z kilku słów.
   • Oto przykład dosłownego cytatu, który wymaga przecinka:

     Kiedy byłem w jego domu, John zapytał: „Czy chcesz coś do jedzenia?”

   • Oto przykład cytatu pośredniego, który nie wymaga przecinka:

     Kiedy byłem w jego domu, John zapytał mnie, czy chcę coś zjeść.

   • Oto przykład jednego częściowo dosłowny cudzysłów, w którym przecinek nie jest potrzebny ze względu na krótką długość i sposób użycia cytatu w zdaniu:

     Według klienta prawnik był „leniwy i niekompetentny”.

Część 4 z 8: używanie dwukropków i średników

1. Użyj średnika, aby oddzielić dwa główne zdania, które są blisko powiązane. Używasz średnika prawie tak samo jak kropki. Średnik oznacza koniec głównej klauzuli i początek innej klauzuli w tym samym zdaniu. Zwróć uwagę, że jeśli dwa główne zdania są bardzo długie lub skomplikowane, lepiej zamiast tego użyć jednego punkt używać.
   • Oto przykład prawidłowego użycia średnika:

     Ludzie nadal martwią się o przyszłość; nasz brak ochrony zasobów naraził świat na ryzyko.

2. Użyj średnika, aby oddzielić elementy w złożonym wyliczeniu. Elementy listy pisemnej są zwykle oddzielone przecinkami, ale w przypadku list, które wymagają wyjaśnienia lub komentarza do jednego lub więcej elementów, można użyć średników w połączeniu z przecinkami, aby czytelnik nie był zdezorientowany. Użyj średników, aby oddzielić różne elementy i ich wyjaśnienia; użyj przecinka między elementem a samym wyjaśnieniem.
   • Oto przykład, w którym średniki są używane poprawnie w wyliczeniu, w przeciwnym razie ich znaczenie byłoby niejasne:

     Poszedłem na przedstawienie z Jake'em, moim bliskim przyjacielem; jego przyjaciółka Jane; i jej najlepsza przyjaciółka Jenna.

3. Użyj dwukropka, aby wprowadzić wyliczenie. Uważaj jednak, aby nie używać okrężnicy, jeśli używasz zwykłego seria wylicza. Oba typy są podobne, ale nie takie same. Zwykle po słowach używasz dwukropka następujący lub poniżej. Użyj dwukropka tylko po całym zdaniu, które kończy się rzeczownikiem.
   • Oto przykład, w którym dwukropek jest używany poprawnie w ten sposób:

     Profesor dał mi trzy możliwości: powtórzyć egzamin, przyjąć dodatkowe zaliczenie lub oblać zajęcia.

   • Oto przykład, w którym dwukropek źle Jest używane:

     W koszyku wielkanocnym znajdowały się: pisanki, czekoladowe króliki i inne słodycze.

4. Użyj dwukropka, aby wprowadzić nowy pomysł lub przykład. Dwukropek może być również użyty po zdaniu opisowym lub wyjaśnieniu, aby wskazać, że to, co jest później opisane lub wyjaśnione, jest wymienione. Pomyśl o tym jako wprowadzenie wyliczenia składającego się tylko z jednego elementu.
   • Oto przykład, w którym dwukropek jest używany poprawnie w ten sposób:

     Jest tylko jedna osoba na tyle dorosła, by pamiętać ten ślub: babcia.

5. Użyj dwukropka, aby oddzielić części tytułu. Niektóre dzieła sztuki, zwłaszcza książki i filmy, mogą mieć długie tytuły podzielone na sekcje. W takim przypadku każdy tytuł będzie znajdował się po tytule głównym podtytuł wzmiankowany. Użyj dwukropka na końcu każdej „części” tytułu, aby oddzielić każdy podtytuł od reszty tytułu.
   • Oto przykład, w którym dwukropki są używane w ten sposób, aby podzielić dwa długie tytuły na części.

     Ulubiony film Freda Władca Pierścieni: Drużyna Pierścieniachociaż Stacy wolała jego kontynuację, Władca Pierścieni: Dwie Wieże.

Część 5 z 8: Używanie myślników i myślników

1. Użyj łącznika podczas dodawania przedrostka do niektórych słów. Celem tego łącznika jest ułatwienie czytania słowa. Na przykład, jeśli chcesz pominąć myślnik w takim słowie ponownie zbadać, wtedy byłoby ponownie zbadać stoisko, co zmyliłoby czytelników. Jednak niektóre słowa nie wymagają użycia łącznika między przedrostkiem a samym słowem, na przykład powtórzyć,test wstępny i Cofnij. Jeśli chcesz wiedzieć, kiedy użyć łącznika po przedrostku, użyj słownika.
   • Oto przykład, w którym łącznik jest używany poprawnie:

     Cara jest jego byłą dziewczyną.

2. Użyj łączników podczas tworzenia kilku krótszych słów. Jeśli kiedykolwiek pisałeś słowa takie jak „pozłacany”, „wyposażony w radar” lub „jeden rozmiar dla wszystkich”, użyłeś w ten sposób myślnika. Aby utworzyć długie, opisowe słowo z dwóch lub więcej izolowanych krótszych słów, oddziel „części” łącznikami.
   • Oto przykład użycia myślników do utworzenia kompozytu:

     Współcześni reporterzy szybko zorientowali się w ostatnim skandalu.

3. Podczas wpisywania pełnych liczb użyj łącznika. Oddziel dwa słowa wszystkich liczb poniżej stu myślnikiem. Zachowaj ostrożność podczas pisania liczb powyżej stu - jeśli liczba zostanie użyta jako przymiotnik, zostanie zapisana w całości z łącznikami, ponieważ wszystkie przymiotniki złożone mają łącznik (To jest setny odcinek.). W przeciwnym razie myślnika należy używać tylko wtedy, gdy wyższa liczba zawiera liczbę mniejszą niż sto, na przykład Dożył stu dwudziestu jeden lat.
   • Nie używaj „i” przy wpisywaniu liczb w całości, jak w „Kwota wynosi sto i osiemdziesiąt. ”Jest to częsty błąd w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie, gdzie słowo„ i ”jest zwykle pomijane. Można jednak użyć słowa„ i ”w innych krajach anglojęzycznych.
   • Oto dwa przykłady użycia łączników w liczbach odpowiednio poniżej i powyżej 100:

     W talii są pięćdziesiąt dwie karty do gry.

     Opakowanie reklamowało tysiąc dwieście dwadzieścia cztery petardy, ale zawierało tylko tysiąc.

4. Użyj myślnika, aby zrobić krótką przerwę w zdaniu. Myślnik („-” lub „-”) jest nieco dłuższy niż myślnik i służy do wskazania nagłej zmiany zdania, dodatkowego komentarza lub istotnej cechy w zdaniu. Można go również użyć do swobodnego komentarza, na przykład w celu wyjaśnienia czegoś dokładniej. Musi to jednak odnosić się do wyroku. W przeciwnym razie użyj nawiasów. Pamiętaj, że reszta zdania powinna nadal brzmieć naturalnie.
   • Aby ocenić, czy powinieneś użyć myślnika, spróbuj usunąć komentarz spomiędzy myślników. Jeśli to sprawia, że ​​zdanie jest niespójne lub nie ma sensu, prawdopodobnie powinieneś je przepisać zamiast używać myślnika.
   • W brytyjskim angielskim używa się spacji przed i po myślniku.
   • Oto przykłady prawidłowego użycia myślnika:

     Zdanie wprowadzające to krótkie zdanie, które pojawia się - tak, zgadłeś - na początku zdania.

     To już koniec naszego zdania - a przynajmniej tak nam się wydawało.

5. Użyj łącznika, aby złamać słowo na końcu wiersza. Łącznik („-”) nie jest obecnie często używany w ten sposób, ale kiedyś był powszechnym znakiem interpunkcyjnym na maszynie do pisania, używanym do łamania długiego słowa na końcu wiersza. Ten system nadal można zobaczyć w niektórych książkach, ale wraz z pojawieniem się programów do edycji tekstu jest to coraz mniej powszechne.
   • Oto przykład, w którym łącznik jest używany do dzielenia wyrazu na końcu wiersza:

     Bez względu na to, czego jeszcze próbował, po prostu nie mógł wyrzucić z głowy elektryzującej niespodzianki powieści.

Część 6 z 8: Używanie apostrofów

1. Użyj apostrofu wraz z literą s wskazać posiadanie. Apostrof („ ’ ") jest używane na różne sposoby do wskazania posiadania. Zwróć uwagę na różnicę w użyciu apostrofu dla rzeczowników w liczbie pojedynczej i mnogiej. W przypadku rzeczownika w liczbie pojedynczej apostrof należy umieścić przed" s "(S), podczas gdy w liczbie mnogiej tego rzeczownika umieszczasz apostrof po „s” (s '). Istnieje kilka dodatkowych zasad, które można znaleźć poniżej.
   • Zwróć uwagę na rzeczowniki, które zawsze występują w liczbie mnogiej, na przykład dzieci i ludzie - tutaj używasz Smimo że są to rzeczowniki w liczbie mnogiej.
   • Zwróć także uwagę na zaimki dzierżawcze, które nie wymagają użycia apostrofu, na przykład jej i jego (jego służy tylko do skurczów to jest i to ma). Ich jest zaimkiem dzierżawczym, który nie zawiera apostrofu lub s chyba że jest przymiotnikiem predykatywnym. Wtedy to się stanie ich.
   • Oto przykład, w którym apostrof jest używany do wskazania posiadania za pomocą rzeczownika w liczbie pojedynczej:

     Chomik’Konieczne jest ponowne napełnienie rurki doprowadzającej wodę.

   • Oto przykład, w którym apostrof jest używany do wskazania posiadania za pomocą rzeczownika w liczbie mnogiej:

     W sklepie zoologicznym chomiki’ pościel wymagała zmiany.

   • Oto przykład, w którym apostrof jest używany do wskazania posiadania rzeczownika w liczbie mnogiej, który nie kończy się na „s”:

     Te dzieci’wyniki testów są najwyższe w kraju.

2. Użyj apostrofu, aby utworzyć skrócenie dwóch słów. Skurcze to krótkie kombinacje dwóch słów. Nie mogę stanie się na przykład żargon, to jest staje się jego, jij bent staje się Jesteś i oni mają staje się oni. Apostrof w każdym skróceniu zastępuje litery, które zostały pominięte w jednym lub obu słowach.
   • Upewnij się, że używasz zaimka dzierżawczego Twój i skurcz Jesteś dobrze używany - to jeden z nich najczęstsze błędy aby je pomieszać!
   • Oto przykład, w którym apostrof jest używany do skrócenia to jest i wskazać posiadanie przez rzeczownik w liczbie pojedynczej, podczas gdy z zaimkami dzierżawczymi (jej, ich, jego) jest poprawnie pominięty:

     Jej przyjaciele to wyjaśnili jego jej pomysł, nie ich, by napełnić chomika’wodociągu i zmień jego ściółkę.

3. Użyj pojedynczych cudzysłowów w zwykłej ofercie, aby zidentyfikować ofertę w ofercie. Pojedyncze cudzysłowy wyglądają prawie jak apostrofy i służą do identyfikacji cudzysłowów w innych cudzysłowach. Używaj ich ostrożnie - upewnij się, że wszystkie cudzysłowy, których używasz do rozpoczęcia cytatu, kończą się na końcu cytatu.
   • Oto przykład cytatu w ofercie:

     Ali powiedział: „Anna powiedziała mi, ’Nie byłem pewien, czy chcesz przyjść!’’

4. Nie używaj apostrofu w połączeniu z s umieścić rzeczownik w liczbie pojedynczej w liczbie mnogiej. Jest to częsty błąd, którego należy unikać. Pamiętaj, że apostrof jest używany do wskazania posiadania, a nie do określenia liczby mnogiej.
   • Oto przykłady dobrego i złego użycia apostrofu:

     DOBRZE - jabłko → jabłka

     ŹLE - jabłko → jabłka

Część 7 z 8: Używanie ukośników

1. Użyj ukośnika między słowami i i lubtam, gdzie ma to zastosowanie. Ukośnik („/”) w wyrażeniu takim jak i / lub wskazuje, że opisane opcje nie wykluczają się wzajemnie.
   • Oto przykład prawidłowego użycia i / lub:

     Aby się zarejestrować, będziesz potrzebować prawa jazdy i / lub aktu urodzenia.

2. Cytując piosenkę lub wiersz, zaznacz koniec linii ukośnikiem. Ukośniki są szczególnie przydatne, gdy trudno jest odtworzyć oryginalne formatowanie wiersza lub tekstu piosenki. Używaj spacji przed i po ukośnikach, używając ich w ten sposób.
   • Oto przykład, w którym ukośniki są używane do wskazania końca linii w tekście piosenki:

     Wiosłuj, wiosłuj, wiosłuj łodzią / Delikatnie w dół strumienia. / Wesoło, wesoło, wesoło, wesoło, / Życie jest tylko snem.

3. Użyj również ukośnika wokół słowa i zastąpić i połączyć dwa rzeczowniki. Przez i Zastępując go ukośnikiem, wskazujesz, że obie możliwości są równie ważne. Użyj ukośników z umiarem, aby podkreślić kiedy i nie chciałby - i żeby nie zmylić czytelnika. Możesz zrobić to samo pod adresem lub, Jak z jego Jej. Jednak użyj Nie ukośnik, aby oddzielić główne zdania.
   • Oto kilka przykładów, jak to zrobić i nie używać ukośnika w ten sposób:

     DOBRZE
     „Student i pracownik zatrudniony w niepełnym wymiarze godzin mają bardzo mało wolnego czasu”. →
     "Uczeń/pracownik zatrudniony na część etatu ma bardzo mało wolnego czasu ”.

     ŹLE
     "Czy chcesz iść do sklepu spożywczego, czy wolisz iść do centrum handlowego?" →
     „Czy chcesz iść do sklepu spożywczego / wolisz iść do centrum handlowego?”

Część 8 z 8: Używanie różnych znaków interpunkcyjnych

1. Użyj cudzysłowów ( ’ ), aby przedstawić dosłowny cytat, niezależnie od tego, czy jest to czyjeś oświadczenie, czy pochodzi z pisemnego źródła. Ogólnie rzecz biorąc, podwójne cudzysłowy są używane do wskazania, że ​​informacja jest zacytować jest. Innymi słowy, nie ma znaczenia, czy używasz czyjegoś stwierdzenia słowo w słowo, czy po prostu nadpisujesz coś, co ktoś inny napisał w innym miejscu. W obu przypadkach używasz cudzysłowów.
   • Oto dwa przykłady prawidłowego użycia podwójnych cudzysłowów:

     ’Nie mogę się doczekać, kiedy zobaczę jego występ!’ - zawołał John.

     Według artykułu wartość dolara jest w krajach rozwijających się ’pod silnym wpływem wartości estetycznej, a nie wartości nominalnej.’

2. Użyj nawiasów, aby coś wyjaśnić. Nawiasy są często używane do wyjaśnienia czegoś, czego nie można wyodrębnić z reszty zdania. Używając nawiasów („()”), pamiętaj o dodaniu kropki na końcu zdania po nawias zamykający. Wyjątkiem jest sytuacja, gdy umieścisz całe zdanie w nawiasach. Pamiętaj, że czasami możesz użyć zarówno nawiasów, jak i przecinków.
   • Oto przykład użycia nawiasów, aby coś wyjaśnić:

     Steve Case (były dyrektor generalny AOL) zrezygnował z członkostwa w zarządzie Time-Warner w 2005 roku.

3. Użyj nawiasów, aby wskazać dalsze rozważania. Aby dodać dodatkowe informacje do zdania, można również użyć nawiasów. W takim przypadku nie zawsze jest jasne, kiedy użyć nawiasów, a kiedy najlepiej zacząć nowe zdanie. Dobrą praktyczną zasadą jest używanie nawiasów do krótkich uzupełnień i komentarzy zamiast złożonych pomysłów.
   • Oto przykład użycia nawiasów, aby wskazać dalsze rozważania. Zwróć uwagę, że kropka znajduje się po nawiasie zamykającym - nie otwieraj nawiasów. Zwróć również uwagę, że zastępowanie nawiasów przecinkiem nie jest tutaj odpowiednie, ale kropka lub średnik mogą być odpowiednie:

     Na wyprawę będziesz potrzebować latarki (nie zapomnij o bateriach!).

4. Używaj nawiasów do osobistych komentarzy. Nawiasy mogą być również używane do bezpośrednich komentarzy pisarza do czytelnika. Komentarze w nawiasach zwykle odnoszą się do poprzedniego zdania. Jak wspomniano powyżej, im krótszy i prostszy, tym lepiej. Jeśli chcesz dużo wyjaśnić lub chcesz odnieść się do różnych części swojego tekstu, zwykle najlepiej jest zacząć od nowego zdania.
   • Oto przykład użycia nawiasów jako notatki osobistej:

     Większość gramatyków uważa, że ​​nawiasy i przecinki są zawsze wymienne (nie zgadzam się).

5. Użyj nawiasów kwadratowych (nawiasów kwadratowych), aby wskazać notatkę redaktora zwykłym tekstem. Możesz także użyć nawiasów kwadratowych („[]”), aby wyjaśnić lub przepisać dosłowny cytat, aby dobrze pasował do własnego tekstu. Wokół słowa „sic” często używa się nawiasów kwadratowych (łac napisane w ten sposób), aby wskazać, że poprzednie słowo lub fraza w oryginalnym źródle zostało zapisane w ten sposób, co wskazuje na błąd w tekście.
   • Oto przykład, w którym nawiasy kwadratowe są używane w dosłownym cudzysłowie, aby coś wyjaśnić. Zauważ, że w tym przypadku "To było absolutnie druzgocące!" może być prawdziwym cytatem.

     „[Wybuch] był absolutnie druzgocący” - powiedziała Susan Smith, lokalna obserwatorka na miejscu zdarzenia.

6. Użyj nawiasów klamrowych, aby wskazać zbiór wartości liczbowych w matematyce. Nawiasy klamrowe („{}”) są rzadkie, ale można ich również używać w zwykłym tekście, aby wskazać szereg oddzielnych, podobnych opcji.
   • Oto dwa przykłady użycia nawiasów klamrowych - zwróć uwagę, że drugi przykład jest niezwykle rzadki:

     Zbiór liczb w tym zadaniu to: {1, 2, 5, 10, 20}

     Wybierz swoje ulubione naczynie {widelec, nóż, łyżka} i przynieś mi je.

Porady

• W tekstach formalnych należy starać się nie używać zbyt wielu znaków zapytania i wykrzykników. Większość tekstu powinna być zdaniami komunikatywnymi.
• Czasami jest łatwiej, gdy myślisz o tym, jak powiedziałbyś coś w prawdziwym życiu. Na przykład, jeśli ktoś mówi „Chcę coś zrobić, chodźmy teraz”, umieściłbyś wykrzyknik na końcu zdania, ponieważ jesteś podekscytowany.Możesz również wstawić przecinek (,) po „czymś” i przed „Chodźmy”. Wtedy brzmiałoby: „Chcę coś zrobić, chodźmy!” Zobaczysz? Łatwo!
• Jeśli zdecydujesz się nie używać przecinków seryjnych w tekście, upewnij się, że znaczenie zdań bez tego przecinka jest jasne. Rozważmy klasyczny przykład zdania, które wymaga przecinka szeregowego: „Moimi bohaterami są moi rodzice, Matka Teresa i Papież”.
• Chociaż myślniki i nawiasy są używane w bardzo podobny sposób, pamiętaj, że nawiasy wskazują „nutę boczną” mocniej niż myślnik.
• Kreski są często postrzegane jako nieformalne. Rozważ zastąpienie myślników nawiasami, a nawet przecinkami. Ogranicz także używanie myślników w swoich tekstach; powinieneś ich używać tylko do podkreślenia kilku ważnych punktów.
• Nigdy nie bój się krótkich zdań w swoich tekstach, dzieląc długie zdania, które dotyczą wielu punktów. Czytelnik doceni to, jeśli tekst jest jasny, zwięzły i składa się z krótszych zdań, w przeciwieństwie do jednostronicowego akapitu z 20-wyrazowymi zdaniami.
• Umieszczenie znaków interpunkcyjnych przed lub po cudzysłowie jest zupełnie inne.
  • W amerykańskim angielskim kropki i przecinki są zawsze umieszczane w cudzysłowie, „tak jak to”. W brytyjskim angielskim kropki i przecinki są zwykle umieszczane po cudzysłowie, „tak jak”.
  • Średniki i dwukropki są zawsze umieszczane poza cudzysłowami, „tak jak to”;
  • To, czy umieścisz znaki zapytania i wykrzykniki wewnątrz, czy na zewnątrz cudzysłowów, zależy od kontekstu. Jeśli całe zdanie jest pytaniem, a cytat jest słowem lub frazą na końcu zdania, umieść znak zapytania poza cudzysłowami. Jeśli całe zdanie jest zapowiedzią, a cytat jest pytaniem, umieść znak zapytania w cudzysłowie.
    • Lubisz oglądać „Biuro”?
    • Krzyknął: „Jak myślisz, dokąd się wybierasz?”
• Wielu ekspertów od gramatyki uważa, że ​​nawiasy i przecinki są często używane zamiennie podczas przekazywania informacji. Chociaż czasami jest to prawdą, są pewne przypadki, w których nawiasy są bardziej odpowiednie, na przykład podczas wyrażania osobistej opinii.
• Istnieją wyjątki od reguł myślnika i myślnika. Jeśli tworzysz kompozycję, a jedno ze słów samo w sobie składa się z dwóch słów, to używasz jednego Linia pół szafy (-) zamiast łącznika. Oto przykład: „Wybrał trasę Paryż - Nowy Jork”. Linie półramkowe są również używane między liczbami w celu wskazania serii, na przykład z numerami stron lub latami. („Dyskusja na temat finansów osobistych znajduje się na stronach 45–62”).
• Jeśli piszesz w celach zawodowych, upewnij się, że postępujesz zgodnie z wytycznymi lub instrukcjami stylistycznymi, które dostałeś od pracodawcy. W niektórych przypadkach te zasady mogą być sprzeczne z tym, co przeczytałeś tutaj lub w innym miejscu. Jednak zasady, które stosuje Twój pracodawca, zawsze mają pierwszeństwo. Niektóre firmy używają przecinków szeregowych (a, b i c), a inne nie (a, b i c).
• Jeśli widzisz zdanie, które wydaje się ciągłe i ciągłe, sprawdź, czy możesz dodać kilka przecinków, aby ułatwić czytanie. Jeśli zdanie staje się zbyt długie, rozważ podzielenie go na dwa lub więcej zdań.

Ostrzeżenia

• Nie używaj tylko znaków interpunkcyjnych, aby wyglądać bardziej inteligentnie.
• Spróbuj rozróżnić reguły interpunkcyjne w różnych językach, aby nie nadużywać znaków interpunkcyjnych. Pamiętaj również, że znaki interpunkcyjne muszą być używane zgodnie ze znaczeniem zdania.
• Prawidłowe używanie znaków interpunkcyjnych w języku angielskim może sprawić, że Twój styl pisania będzie bardziej płynny, a tekst na ogół będzie wydawał się bardziej inteligentny, ale nie przesadzaj. Lepiej jest używać zbyt małej liczby znaków interpunkcyjnych niż dodawać zbyt wiele apostrofów i przecinków.