Zawartość

• Kroki
• Porady
• Ostrzeżenia

Dla wielu ludzi matematyka jest jednym z najtrudniejszych przedmiotów w szkole.Oto dobry sposób, by im pomóc.

Kroki

1. 1 Wybierz konkretne zadanie. Zazwyczaj może to być zaczerpnięte z pracy domowej ucznia, podręcznika lub lekcji w klasie. Wybierz najprostszy problem, z którym uczeń ma trudności.
2. 2 Poproś ucznia, aby spróbował rozwiązać ten problem, wyjaśniając na każdym kroku, co robi i dlaczego.
3. 3 Popraw błędy. Często uczeń nie może znaleźć poprawnego rozwiązania, ponieważ popełnił błąd w algorytmie rozwiązania, w samej algebrze lub w arytmetyce. Jeśli tak, popraw jego błąd i wyjaśnij, jak należy to zrobić poprawnie.
4. 4 Przypomnij uczniowi, że jest świetny. Błędy są po prostu częścią krzywej uczenia się, a nawet najlepsi matematycy czasami popełniają błędy. Posiadanie błędów nie oznacza, że ​​uczeń jest głupi lub że ma zaległości w matematyce. Szczególnie ważne jest utrzymanie pewności siebie młodych uczniów.
5. 5 Prowadzić ucznia w rozwiązywaniu problemów. Kiedy uczeń pyta: „Co powinienem zrobić dalej?” Nie mów mu, jak rozwiązać ten problem, ale ogólnie wyjaśnij, jak zrobić kolejny krok. Na przykład, jeśli uczeń podchodzi do dodawania dwóch ułamków o różnych mianownikach, pokaż mu ogólny przypadek dodawania dwóch ułamków o różnych mianownikach (za pomocą zmiennych lub liczb - zgodnie z jego poziomem wyszkolenia matematycznego).
6. 6 Niech uczeń spróbuje ponownie. Teraz, gdy poprawiłeś jego błędy i skierowałeś go we właściwym kierunku, poproś ucznia, aby ponownie spróbował rozwiązać problem.
7. 7 Powtarzać. Popraw błędy i prowadź ucznia w rozwiązaniu problemu, aż uzyska właściwe rozwiązanie. Następnie wybierz nowe zadanie i wykonaj je od nowa.
8. 8 Pogratuluj swojemu uczniowi. Kiedy sam całkowicie rozwiąże problem, zauważ, że teraz rozumie materiał i pogratuluj mu tego osiągnięcia.

Porady

• Upewnij się, że wiesz, jak rozwiązać tego typu problem matematyczny. Nie nauczaj takich materiałów, których sam nie znasz.
• Jeśli znasz z góry poziom matematyki, którego będziesz uczyć, to przed rozpoczęciem nauki odśwież swoją wiedzę na dany temat.
• Jeśli uczeń, którego uczysz, nadal ma problemy z matematyką, zapytaj go, co lubi robić w wolnym czasie i znajdź matematyczne powiązanie z trudnymi dla niego problemami.
• Studiuj historię matematyki. W ten sposób będziesz mógł powiedzieć uczniowi, jak powstał problem i dlaczego jego rozwiązanie jest uważane za ważne. Często można również dowiedzieć się o reprezentacjach geometrycznych lub alternatywnych metodach rozwiązania.

Ostrzeżenia

• Uważaj na uczniów, którzy będą próbowali zmusić Cię do rozwiązania wszystkich Twoich problemów za nich. Powinieneś ich uczyć, a nie odrabiać zadania domowe.