Zawartość

• Kroki
• Metoda 1 z 2: Powtarzające się zachowanie
• Metoda 2 z 2: Czułość
• Porady

W dzieciństwie trudno odróżnić zespół Aspergera od zaburzeń rozwojowych występujących w autyzmie, ale istnieją pewne różnice, które odróżniają to zaburzenie od innych. Dziecko z zespołem Aspergera ma wysoki poziom rozwoju mowy i normalny poziom zdolności intelektualnych, ale zauważa się pewne zmiany w algorytmach behawioralnych i interakcjach społecznych.Obserwuj zachowanie dziecka i jeśli podejrzewasz zespół Aspergera, porozmawiaj ze swoim pediatrą.

Kroki

1. 1 Związki międzyludzkie: Obserwuj zachowanie dziecka, aby wykryć kluczowe objawy objawu Aspergera.
   • Zespół Aspergera może pojawić się, gdy Twoje dziecko inicjuje komunikację, ale ma trudności ze wspieraniem procesu komunikacji. Na przykład, podczas zabawy z innym maluchem, twój syn lub córka mogą wstać i wyjść z pokoju.
   • Dzieci z zespołem Aspergera wolą bawić się same, a podejście innego dziecka może je zdenerwować. Są dostrojeni do kontaktów tylko wtedy, gdy chęć komunikowania się pochodzi od nich samych (na przykład przyciąga ich jakaś zabawka lub chcą coś przedyskutować).
   • Powinieneś być ostrożny, jeśli Twoje dziecko ma słabą kulturę komunikacji z innymi ludźmi. Na przykład mogą przerywać w środku zdania lub unikać kontaktu wzrokowego. Innym objawem zespołu Aspergera może być ograniczone używanie mimiki, gestów, pantomimy (postawy) i innych fizycznych przejawów emocji.
   • Wyobraźnia dzieci z Aspergerem rozwija się w szczególny sposób. Na przykład mogą nie lubić gier grupowych, a nawet opierać się postrzeganiu ich zasad. Mogą preferować gry z jasno ustalonym algorytmem działań, na przykład wielokrotne powtarzanie ulubionej bajki lub programu telewizyjnego. Mogą też kochać swoje własne światy marzeń, ale prawie zawsze sprzeciwiają się odgrywaniu ról społecznych. Takie dziecko może preferować własny świat fantazji od zabaw z rówieśnikami. Nawet grając ze znajomymi, często próbują narzucić własne gry.
   • Dziecko z zespołem Aspergera często ma trudności z rozpoznawaniem i rozumieniem emocji innych ludzi. Na przykład dziecko z zespołem Aspergera nie może zrozumieć pragnienia innych, by być samotnym. Zaniedbywanie uczuć innych może wydawać się obojętnością, ale nie jest to świadoma manifestacja woli dziecka, ale coś, z czym jeszcze sobie nie radzi.
2. 2 Zobacz, z kim Twoje dziecko woli się bawić. Jeśli zawsze stara się być z dorosłymi, a nie z rówieśnikami, może to wskazywać na zespół Aspergera.
3. 3 Zwróć uwagę, czy dziecko mówi równym, monotonnym głosem. To jeden z charakterystycznych objawów zespołu Aspergera. W niektórych przypadkach cała mowa może brzmieć dziwnie lub w podniesionym tonie. Asperger może również zaburzać akcentowanie słów i ogólny rytm mowy.
4. 4 Zachowaj czujność w okresie opanowywania mowy, kiedy dziecko zaczyna łączyć słowa (w większości przypadków proces ten rozpoczyna się w wieku dwóch lat).
   • Zauważ, że w niektórych przypadkach dziecko z zespołem Aspergera ma doskonałe umiejętności mowy i jest bardzo towarzyskie. Na przykład może łatwo nazwać wszystkie przedmioty w pokoju. W takim przypadku musisz być ostrożny, jeśli mowa brzmi zbyt formalnie lub jeśli wydaje się, że dziecko chętniej wylicza fakty, niż próbuje przekazać myśli i emocje. Musisz także uważać, jeśli dziecko towarzyskie ma trudności z wypowiadaniem się w pewnych sytuacjach, na przykład w nowym środowisku lub poza rodziną. Nie przypisuj tego tylko nieśmiałości, polegając na tym, że dziecko normalnie komunikuje się z bliskimi krewnymi.
5. 5 Zwróć uwagę, jak aktywnie dziecko zadaje pytania innych i odpowiada na nie. Zespół Aspergera może objawiać się tym, że dziecko dyskutuje i interesuje się tylko tymi tematami, które go osobiście interesują.

Metoda 1 z 2: Powtarzające się zachowanie

1. 1 Obserwuj, jak łatwo Twoje dziecko przystosowuje się do zmian. Małe dzieci z zespołem Aspergera nie tolerują dobrze innowacji i wolą żyć według określonego harmonogramu i zasad.
2. 2 Zwróć uwagę na obsesję dziecka na punkcie określonego tematu lub czynności. Jeśli dziecko można nazwać chodząca encyklopedia na dowolny temat, może również wskazywać na zespół Aspergera.
   • Nie ma nic złego w zainteresowaniu konkretnym tematem.Trzeba być ostrożnym tylko wtedy, gdy zainteresowanie przeradza się w intensywną manię, pochłaniającą cały czas i energię.
3. 3 Obserwuj powtarzające się wzorce motoryczne, takie jak ciągłe skręcanie dłoni, stukanie palcami lub poruszanie całym ciałem. Dzieci z zespołem Aspergera mogą również mieć trudności z niektórymi funkcjami motorycznymi. Na przykład mogą mieć trudności z rzucaniem i łapaniem piłki.

Metoda 2 z 2: Czułość

1. 1 Określ poziom wrażliwości sensorycznej (dotyk, wzrok, zapach, słuch i smak).
   • Chociaż wrażliwość sensoryczna może się różnić, większość dzieci z zespołem Aspergera ma zwiększoną wrażliwość na normalne odczucia.
   • Tylko lekarz może określić, kiedy wrażliwość jest naprawdę zwiększona fizjologicznie i kiedy pojawiają się odruchy nabyte. Badania wykazały, że dzieci z zespołem Aspergera mogą wykazywać zwiększoną wrażliwość z powodu własnego niepokoju, a nie fizjologicznych reakcji na bodźce zewnętrzne.

Porady

• Większość rodziców ma trudności z zauważeniem objawów zaburzeń neurologicznych u swoich dzieci. Słuchaj, co mają do powiedzenia przyjaciele i rodzina, zwłaszcza jeśli komentują relacje społeczne, rozwój języka i zachowanie dziecka, i nie ignoruj ​​ekstremalnych zmian w zachowaniu publicznym.
• Zachowanie dziewcząt z zespołem Aspergera może różnić się od klasycznego opisu, ponieważ większość badań dotyczyła chłopców. Lepiej zapytać, czy lekarz, do którego zwróciłeś się o badanie, ma jakieś doświadczenie z dziewczynami.