Zawartość

• Do kroku
• Metoda 1 z 3: Zostań aktywnym czytelnikiem
• Metoda 2 z 3: Zbierz dowody
• Metoda 3 z 3: Strukturyzacja krytyki
• Ostrzeżenia
• Porady

Krytyka to obiektywna analiza artykułu literackiego lub naukowego, w której nacisk kładzie się na zbadanie, czy autor popiera główne myśli swojego artykułu wiarygodnymi i odpowiednimi argumentami i dowodami opartymi na faktach. Łatwo jest się zgubić, podsumowując główne idee artykułu bez faktycznej analizy i kwestionowania tekstu. Dobra krytyka odzwierciedla twoje wrażenia z artykułu i dostarcza wystarczających dowodów na poparcie twoich wrażeń. Postępuj zgodnie z poniższymi sugestiami, aby dowiedzieć się, jak napisać dokładną i imponującą krytykę artykułu.

Do kroku

Metoda 1 z 3: Zostań aktywnym czytelnikiem

1. Przeczytaj artykuł raz, aby dowiedzieć się, jaka jest główna idea. Kiedy po raz pierwszy czytasz artykuł, powinieneś po prostu spróbować zrozumieć rozumowanie przedstawione przez autora. Zwróć uwagę na tezę pisarza.
2. Przeczytaj artykuł po raz drugi i zaznacz tekst w trakcie czytania. Czasami pomaga użycie czerwonego pisaka, aby wyróżnić markery. Czytając artykuł po raz drugi, zadaj sobie następujące pytania:
   • Jaka jest teza / rozumowanie autora?
   • W jakim celu pisarz wymyślił tę tezę?
   • Dla kogo jest przeznaczony artykuł? Czy artykuł skutecznie dociera do tych odbiorców?
   • Czy autor dostarcza wystarczających, ważnych dowodów i argumentów?
   • Czy są jakieś luki w rozumowaniu autora?
   • Czy pisarz wypaczył, błędnie zinterpretował lub nie wykorzystał obiektywnie dowodów?
   • Czy autor oferuje konkluzję?
3. Stwórz legendę dla swoich znaczników. Wymyśl unikalne symbole, aby rozróżnić części tekstu, które mogą być mylące, ważne lub sprzeczne.
   • Na przykład możesz podkreślić ważne części, zakreślić mylące części i umieścić gwiazdkę na częściach tekstu, które są ze sobą sprzeczne.
   • Tworząc legendę z symbolami do różnych celów, będziesz mógł szybko nanieść oznaczenia podczas czytania artykułu. Nawet jeśli rozpoznanie własnych symboli może zająć trochę czasu, będziesz w stanie szybko je zapamiętać i przeczytać artykuł znacznie szybciej niż bez legendy.
4. Rób notatki, kiedy czytasz artykuł po raz drugi lub trzeci. Oprócz wymyślenia legendy, pomoże ci to również w robieniu notatek, gdy podczas czytania dostaniesz skomplikowane myśli. Na przykład, jeśli zdasz sobie sprawę, że twierdzenie pisarza można obalić, odwołując się do niedawno przeczytanego badania naukowego, ale zanotuj je na marginesie, na luźnym papierze lub na komputerze, abyś mógł później przeczytać jeszcze raz.
   • Nie bądź na tyle głupi, by myśleć, że zapamiętasz swój pomysł, kiedy przyjdzie czas na napisanie krytyki.
   • Poświęć trochę czasu na zapisywanie swoich obserwacji podczas czytania. Będziesz zadowolony, że to zrobiłeś, gdy przyjdzie czas, aby odzwierciedlić swoje obserwacje w całkowicie analitycznym eseju.
5. Sformułuj ogólną opinię. Po przeczytaniu całego artykułu dwa lub trzy razy, oceń ogólne rozumowanie autora i zapisz swoje wstępne odpowiedzi na artykuł.
6. Zrób wstępną listę możliwych miejsc, w których możesz szukać dowodów. Spróbuj przypomnieć sobie przeczytaną literaturę lub obejrzane filmy dokumentalne, które mogą być pomocne w ocenie artykułu.

Metoda 2 z 3: Zbierz dowody

1. Ciekawe, czy ogólne przesłanie autora ma sens. Przetestuj hipotezę i porównaj ją z innymi podobnymi przykładami.
   • Mimo że autor przeprowadził badania i zacytował cenionych ekspertów, nadal musisz przeanalizować przesłanie, aby sprawdzić, czy jest to wykonalne i czy można je wykorzystać w prawdziwym świecie.
2. Sprawdź wprowadzenie i zakończenie artykułu, aby sprawdzić, czy są one zgodne i wspierają siebie nawzajem oraz artykuł.
3. Przeszukaj artykuł, aby znaleźć przykłady stronniczości pisarza. Jeśli pisarz w jakiś sposób odnosi korzyści z wniosków wyciągniętych w artykule, być może nie postąpił całkowicie obiektywnie.
   • Stronniczość obejmuje ignorowanie dowodów przeciwnych, niewłaściwe wykorzystywanie dowodów, aby wnioski wyglądały inaczej niż w rzeczywistości, oraz wyrażanie własnych nieuzasadnionych opinii w tekście. Uzasadnione opinie są w porządku, ale opinie, które nie są poparte dowodami naukowymi, należy traktować ze sceptycyzmem.
   • Uprzedzenia mogą również wynikać z uprzedzeń. Zbadaj, czy pisarz ma uprzedzenia dotyczące rasy, pochodzenia etnicznego, płci, klas społecznych lub polityki.
4. Pomyśl o sposobie, w jaki autor zinterpretował inne artykuły naukowe. Jeśli pisarz twierdzi, że dotyczy pracy innego naukowca, przeczytaj oryginalną pracę, do której się on odwołuje, i sprawdź, czy zgadzasz się z analizą przedstawioną w artykule.
   • Czytelnicy często interpretują pomysły innych ludzi na różne sposoby. Zbadaj niespójności między twoją interpretacją tekstu a interpretacją autora.
   • Zobacz, co mówią inni naukowcy. Jeśli kilku naukowców z różnych środowisk ma taką samą opinię na temat tekstu, to powinieneś przywiązywać większą wagę do tej opinii niż do rozumowania popartego niewielką ilością dowodów.
5. Zbadaj, czy autor cytuje niewiarygodne źródła. Czy autor cytuje nieistotny tekst, który ma pięćdziesiąt lat i nie liczy się już w odpowiedniej dziedzinie? Jeśli autor cytuje niewiarygodne źródło, artykuł jest o wiele mniej wiarygodny.
6. Przeczytaj uważnie artykuł. Treść jest najprawdopodobniej najważniejszym aspektem artykułu podczas pisania recenzji, ale nie zapomnij o formalnych i literackich technikach, których mógł użyć pisarz. Szukaj nietypowych słów i tonu pisarza w całym artykule. Jest to szczególnie przydatne na przykład w przypadku artykułów nienaukowych dotyczących aspektów literackich.
   • Te aspekty artykułu mogą ujawnić głębsze problemy z rozumowaniem. Na przykład w artykule napisanym w zaciętym, nadgorliwym stylu pisarz może zignorować lub odmówić przytoczenia kontrdowodów w swojej analizie.
   • Zawsze sprawdzaj znaczenie słów, których nie znasz. Znaczenie słowa może całkowicie zmienić znaczenie całego zdania, zwłaszcza jeśli to konkretne słowo ma wiele znaczeń. Ciekawe, dlaczego pisarz wybrał jedno słowo zamiast drugiego. Może to ujawnić coś na temat rozumowania autora.
7. Metody badania sporów w artykułach naukowych. Jeśli piszesz recenzję artykułu traktującego o teorii naukowej, nie zapomnij ocenić metod badawczych zastosowanych w eksperymencie. Zadaj sobie następujące pytania:
   • Czy autor dokładnie opisuje metody badawcze?
   • Czy badanie zostało przeprowadzone bezbłędnie?
   • Czy jest problem z wielkością próbki?
   • Czy do porównania użyto grupy kontrolnej?
   • Czy wszystkie obliczenia statystyczne są poprawne?
   • Czy inna strona mogłaby powtórzyć przedmiotowe dochodzenie?
   • Czy eksperyment jest ważny dla tej konkretnej dziedziny?
8. Kop głębiej. Skorzystaj z wiedzy, którą już posiadasz, ugruntowanych opinii i wszelkich innych zasobów badawczych, które możesz zebrać, aby wesprzeć lub obalić artykuł autora. Przedstaw dowody empiryczne na poparcie swojego stanowiska.
   • Chociaż nigdy nie możesz mieć zbyt wielu dobrych dowodów, posiadanie zbyt wielu źródeł może stać się problemem, jeśli będziesz powtarzać z nimi swoje argumenty. Upewnij się, że każde źródło dostarcza unikalnych dowodów lub argumentów na poparcie twojej krytyki.
   • Ponadto musisz również upewnić się, że nie tłumisz swoich własnych opinii i dowodów, korzystając ze źródeł.
9. Pamiętaj, że krytyka nie musi być całkowicie pozytywna ani całkowicie negatywna. W rzeczywistości krytyka literacka jest często najbardziej interesująca, gdy nie tylko nie zgadza się z pisarzem, ale także obala pomysł pisarza dodatkowymi dowodami i opiera się na nim.
   • Jeśli jednak całkowicie zgadzasz się z autorem, upewnij się, że opierasz się na rozumowaniu autora, przedstawiając dodatkowe dowody lub kontrargumenty.
   • Możesz przedstawić dowody przeciwne dla argumentu, jednocześnie twierdząc, że określone stanowisko jest poprawne.

Metoda 3 z 3: Strukturyzacja krytyki

1. Zacznij od wprowadzenia, w którym pokrótce przedstawisz swoje rozumowanie. Wprowadzenie nie powinno być dłuższe niż dwa akapity i powinno nakreślać strukturę Twojej krytyki. Zacznij od opisania mocnych lub słabych stron danego artykułu i dlaczego.
   • Nie zapomnij podać nazwiska autora i tytułu artykułu we wstępnych akapitach swojej krytyki, a także nazwy czasopisma akademickiego lub innej publikacji, w której artykuł się pojawił, daty publikacji oraz opis artykułu, przedmiot i / lub praca dyplomowa zawarta w artykule.
   • Wprowadzenie nie jest miejscem, w którym można przedstawić swoje opinie. Cytujesz dowody w środku swojej krytyki.
   • Bądź odważny w swoich wypowiedziach we wstępie i od razu jasno określ cel swojej krytyki. Jeśli zignorujesz swoją opinię lub nie w pełni ją popierasz, zostaniesz uznany za mniej wiarygodnego.
2. W środku swojej krytyki przedstaw dowody na poparcie swojego rozumowania. Każdy akapit w środkowej części powinien opisywać nowy pomysł lub rozszerzać rozumowanie, patrząc na niego z nowej perspektywy.
   • Rozpocznij każdy akapit w treści podstawowym zdaniem podsumowującym treść następnego akapitu. Nie powinieneś jednak odnieść wrażenia, że ​​musisz podsumować cały akapit w głównym zdaniu. To tylko miejsce, w którym można przejść do pomysłu, który jest nowy lub w jakiś sposób inny.
   • Zakończ każdy akapit w treści zdania przejściowego, które nawiązuje do treści następnego akapitu, ale nie wymienia go wyraźnie. Na przykład możesz napisać: „Chociaż Jan Jansen pokazuje, że liczba przypadków otyłości wśród dzieci w Stanach Zjednoczonych rośnie niezwykle szybko, w niektórych amerykańskich miastach wskaźnik ten faktycznie spadł”. W następnym akapicie powinieneś podać konkretne przykłady tych anomalnych miast, o których istnieniu właśnie twierdziłeś.
3. Na koniec swojej krytyki przedstaw kontrargumenty dla swojego rozumowania. Bez względu na to, jak dobrze ugruntowane może być twoje rozumowanie, zawsze istnieje przynajmniej jeden sposób, w jaki możesz nadać swojemu rozumowaniu głęboki, ostateczny zwrot lub pójść o krok dalej i zasugerować możliwe obalenie. Zrób to w ostatnim akapicie treści konkluzji, aby dać czytelnikowi ostatni argument, który pozostawi niezatarte wrażenie.
4. Opracuj swoje pomysły w sposób rozsądny i obiektywny. Nie pisz nadgorliwym lub wstrętnym, namiętnym tonem. To może zniechęcić wielu czytelników. Pokaż swoją motywację, przeprowadzając dokładne badania i skutecznie wyrażając siebie.
5. Uzupełnij swoją krytykę, podsumowując swoje rozumowanie i sugerując możliwe konsekwencje. Ważne jest, aby krótko podsumować główne punkty swojego artykułu, ale powinieneś także powiedzieć czytelnikowi, co oznacza Twoja krytyka w danej dziedzinie.
   • Czy są jakieś ogólne implikacje dla danej dziedziny, czy też twoja krytyka jest po prostu próbą przeczesania niechlujnej pracy innego naukowca?
   • Postaraj się jak najlepiej wywrzeć na czytelniku trwałe wrażenie na zakończenie. Możesz to osiągnąć dzięki pewnemu językowi, aby pokazać, jak ważna jest Twoja krytyka.

Ostrzeżenia

• Postaraj się za wszelką cenę uniknąć streszczenia artykułu. Lepiej jest napisać krótszą krytykę, niż próbować wypełnić puste miejsce nudnym podsumowaniem.
• Nie krytykuj stylu artykułu ani nie pisz rzeczy w stylu „Uważam, że to było dobre” lub „Źle napisane”. Zamiast tego skup się na treści artykułu.

Porady

• Napisz swoją krytykę w trzeciej osobie i w czasie teraźniejszym, chyba że styl powoduje inną pisownię. Zawsze przejrzyj wytyczne dotyczące stylu, zanim zaczniesz pisać.
• Miej pewność i śmiałość w swoich twierdzeniach.
• Zawsze sprawdzaj swoje pismo co najmniej dwa razy, zanim prześlesz je do swojego profesora, szefa lub wydawcy.