Zawartość

• Kroki
• Metoda 1 z 4: Stwórz wspierające środowisko w klasie
• Metoda 2 z 4: Rozwiązywanie problemów w klasie
• Metoda 3 z 4: Utrzymuj właściwe nastawienie
• Metoda 4 z 4: Doskonal jako nauczyciel
• Porady
• Ostrzeżenia

Nauczanie to jeden z najważniejszych zawodów współczesnego społeczeństwa. Jako nauczyciel będziesz kształtować umysły innych i zachęcać ich do samodzielnego myślenia. Bycie dobrym nauczycielem jest ważne, aby być zorganizowanym. Na długo przed każdym dniem szkolnym przygotuj plany lekcji, cele i zadania ćwiczeniowe oraz opracuj system oceniania. Zaangażuj uczniów w naukę, tworząc pozytywne i wygodne, a jednocześnie wymagające środowisko w klasie. Pamiętaj, że zawsze możesz poprosić o pomoc innych nauczycieli.

Kroki

Metoda 1 z 4: Stwórz wspierające środowisko w klasie

1. 1 Ustaw codzienne zadania dla uczniów. W ten sposób będą mieli plan działania. Pokaże, że przemyślałeś zadania na ten dzień i wiesz, dokąd to zaprowadzi. Najlepiej byłoby, gdyby cele były jasne, zwięzłe i realistyczne. Przypomnij członkom klasy, gdy wykonują każde zadanie, co wspólnie osiągnęli.
   • Na przykład na lekcjach literatury dla uczniów szkół średnich zadaniem może być pełne i uważne przeczytanie określonego wiersza pod koniec lekcji.
   • Niektórzy nauczyciele uważają, że pomocne jest pisanie zadań lekcyjnych na tablicy.
   • W porządku, jeśli nie wszystkie zadania są wykonywane każdego dnia. W niektórych przypadkach lepiej jest śledzić przebieg konkretnej rozmowy, niż wracać do pierwotnego tematu.
   PORADY SPECJALISTY

   

   Timothy Linetsky

   
   
   Producent muzyczny i nauczyciel Timothy Linetsky jest DJ-em, producentem i pedagogiem, komponującym muzykę od ponad 15 lat. Tworzy filmy edukacyjne dla YouTube na temat tworzenia muzyki elektronicznej i ma ponad 90 000 subskrybentów.

   Timothy Linetsky
   Producent muzyczny i nauczyciel

   Uczysz online? Ustaw wysokie standardy dla siebie, aby nadać ton uczniom. Timmy Liniecki, nauczyciel muzyki, który prowadzi wiele lekcji online, mówi: „Bycie w kontakcie z uczniem jest naprawdę ważne. Nie patrz w sufit ani nie sprawdzaj poczty tylko dlatego, że masz taką możliwość”.

2. 2 Słuchaj swoich uczniów. Zadawaj im pytania otwarte, gdy wygłaszają jakiekolwiek oświadczenia lub stwierdzenia. Zachęć ich również do zadawania pytań. Pokaż, że słuchasz, kiwając głową lub sygnalizując, że chcesz kontynuować. Utrzymuj kontakt wzrokowy podczas rozmowy i staraj się nie przerywać, chyba że musisz przekierować rozmowę.
   • Będąc aktywnym słuchaczem, pokażesz uczniom, że szanujesz ich opinie w klasie. W zamian są bardziej skłonni szanować cię jako nauczyciela.
   • Dobrym pomysłem jest również pokazanie uczniom przykładu, jak z szacunkiem słuchać kogoś, nie zgadzając się z nim. Możesz powiedzieć: „Nie jestem pewien, czy zgadzam się z twoimi słowami. Czy możesz nam powiedzieć więcej? A może ktoś inny chce dołączyć do rozmowy?”
3. 3 Nie zostawiaj uczniów bez zadań. Ustaw limity czasu na ćwiczenia lub zajęcia w klasie. W dyskusjach używaj swoich odpowiedzi na ich komentarze jako narzędzia do zarządzania klasą. Na przykład możesz powiedzieć: „Podoba mi się sposób, w jaki myślisz. Jak myślisz, jak ma to związek z problemem numer pięć?
4. 4 Zachęć uczniów do odniesienia sukcesu. Postaraj się stworzyć środowisko, w którym uczniowie muszą stale korzystać ze swoich zdolności umysłowych. Niech wiedzą, że od czasu do czasu można ponieść porażkę. Musisz znaleźć równowagę między wyznaczaniem zadań, które są zbyt trudne, a zbyt łatwe. Śledź postępy uczniów - on Cię poprowadzi. Muszą się stale poprawiać, ale nie bez znacznego wysiłku.
   • Na przykład możesz dać uczniom liceum krótkie zadanie o zwiększonej trudności w czytaniu obcego tekstu i poprosić ich o skorzystanie ze słownika, aby zobaczyć znaczenie nieznanych słów. Używany z umiarem, jest to świetny sposób, aby zachęcić uczniów do poszerzenia swojego słownictwa.
   Pytanie odpowiedzi specjalisty

   Co najbardziej lubisz w nauczaniu?

   
   

   

   Timothy Linetsky

   Producent muzyczny i nauczyciel Timothy Linetsky jest DJ-em, producentem i pedagogiem, komponującym muzykę od ponad 15 lat. Tworzy filmy edukacyjne dla YouTube na temat tworzenia muzyki elektronicznej i ma ponad 90 000 subskrybentów.

   PORADY SPECJALISTY

   Timmy Liniecki, nauczyciel muzyki, który prowadzi wiele lekcji w Internecie, odpowiada: „Tylko widzę wyraz ich twarzy, gdy coś „kliknie”... A kiedy to widzę, przypominam sobie, kiedy pierwszy raz to dla mnie kliknęło i jak bardzo byłem podekscytowany. Nagle potrafią wyrazić to, co chcą wyrazić... To uczucie bardzo mnie inspiruje, niezależnie od tego, czy uczę online, czy w prawdziwym życiu. To właśnie lubię najbardziej.”

   
   

Metoda 2 z 4: Rozwiązywanie problemów w klasie

1. 1 Utrzymuj dyscyplinę w rozsądny i terminowy sposób. Ustal bardzo jasne i spójne zasady dla swojej praktyki i dla każdego ćwiczenia. Jeśli uczeń złamie zasadę, zajmij się tym od razu w klasie, zanim przejdziesz dalej. Jednak po podjęciu działań dyscyplinarnych nie zastanawiaj się nad tym, aby nie stwarzać dodatkowych problemów. Ponadto zawsze upewnij się, że konsekwencje są zgodne z niewłaściwym postępowaniem.
   • Na przykład, jeśli uczeń przypadkowo przerwie ustalony „okres ciszy”, za pierwszym razem może nastąpić proste ostrzeżenie słowne.
   • Możesz również poprosić ucznia, aby został po zajęciach i porozmawiał z tobą. To jeden ze sposobów radzenia sobie z konsekwencjami bez zakłócania lekcji.
2. 2 Przypisz role przywódcze problematycznym uczniom. Niektórzy uczniowie podważają dyscyplinę w klasie z powodu znudzenia lub uczucia oderwania od przedmiotu lub nauczyciela. Zacznij dawać problematycznym uczniom małe osobiste zadania. Następnie z czasem nagradzaj ich większymi wyzwaniami i obowiązkami społecznymi.
   • Na przykład możesz poprosić ucznia, aby śledził czas ćwiczenia.
   • Pamiętaj, że nie jest to opcja dla każdego trudnego ucznia. Jeśli nie radzi sobie dobrze z prostymi zadaniami, nie dawaj mu bardziej skomplikowanych.
3. 3 Osobiście zainteresuj się wszystkimi uczniami. Jeśli pokażesz im, że lubisz ich towarzystwo i cenisz ich opinię, znacznie rzadziej będą sprawiać problemy w klasie. Przyzwyczaj się pytać uczniów o ich codzienne życie i osobiste zainteresowania. Zamiast tego opowiedz im trochę o sobie, ale nie wychodź poza ramy zawodowe.
   • Na przykład możesz porozmawiać z uczniami o tym, dokąd jadą na nadchodzącą długą przerwę.
   PORADY SPECJALISTY

   

   Timothy Linetsky

   Producent muzyczny i nauczyciel Timothy Linetsky jest DJ-em, producentem i pedagogiem, komponującym muzykę od ponad 15 lat. Tworzy filmy edukacyjne dla YouTube na temat tworzenia muzyki elektronicznej i ma ponad 90 000 subskrybentów.

   Timothy Linetsky
   Producent muzyczny i nauczyciel

   Czy pracujesz ze studentami jeden na jednego? Timmy Liniecki, nauczyciel muzyki, radzi „przy planowaniu zajęć staraj się zrównoważyć to, czego chcą się nauczyć, a tym, czego Twoim zdaniem najbardziej potrzebują”. Mówi też: „Czasami trzeba skierować uczniów we właściwym kierunku i przekonać, że temat jest dla nich istotny, nawet jeśli uważają, że tak nie jest. Zidentyfikuj ich prawdziwe słabości, a nie te, które według nich są słabe.».

4. 4 Zachowaj spokój podczas rozmowy z miłośnikami kłótni. Bardzo łatwo jest stracić panowanie nad sobą w obliczu problematycznego lub krytycznego ucznia. Lepiej wziąć głęboki oddech i spróbować rozważyć jego punkt widzenia. Poproś go, aby bardziej szczegółowo wyjaśnił swoje stanowisko. Zaproś innych uczniów do wzięcia udziału w dyskusji.
5. 5 Zapewnij wiele możliwości uczestnictwa cichym uczniom. Istnieje wiele możliwych powodów, dla których uczeń milczy w klasie. Zachęć go do nauki, tworząc komfortowe warunki dla każdej opinii. Oferuj różne opcje: na przykład przesyłaj zadania za pomocą specjalnego formularza lub e-mailem.Nie stawiaj cichych uczniów w centrum uwagi, chyba że pasuje to do Twojego ogólnego stylu uczenia się.
6. 6 Zaoferuj pomoc uczniom, którzy mają trudności z nauką. Postaraj się jak najwcześniej zidentyfikować uczniów, którzy mają trudności z Twoim przedmiotem. Oferuj możliwości uczenia się w klasie, takie jak praca w parach. Być może prowadzisz dodatkowe zajęcia - w tym przypadku poproś słabego ucznia, aby na nie uczęszczał; jeśli nie, porozmawiaj z jego rodzicami i spróbuj przekonać ich, aby zatrudnili korepetytora dla swojego dziecka.

Metoda 3 z 4: Utrzymuj właściwe nastawienie

1. 1 Zawsze bądź profesjonalistą w swojej dziedzinie. Ubierz się odpowiednio do warunków nauki. Utrzymuj porządek w materiałach do nauki i klasie. Poświęć trochę czasu na przygotowanie się do każdego dnia w szkole. Okazuj szacunek w komunikacji z kolegami, dyrektorami i dyrektorem. Zastanów się, co to znaczy być dobrym nauczycielem i spróbuj żyć zgodnie z tym wzorcem.
   • Czasami warto pomyśleć o swoim byłym nauczycielu, którego możesz opisać jako prawdziwego profesjonalistę. Spróbuj zastanowić się, w jaki sposób możesz w pewnym stopniu włączyć jego postawę do swoich studiów i kariery nauczycielskiej.
2. 2 Śmiej się i zachowaj poczucie humoru. Spróbuj przekazać swoim uczniom, że nauka nie musi być poważna 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu. Jeśli robisz coś śmiesznego lub niezręcznego, śmiej się z siebie. Jeśli pokażesz trochę autoironii, uczniowie poczują się bardziej komfortowo w Twoim towarzystwie. Ponadto, jeśli włączysz humor lub żarty do programu nauczania, uczniowie z większym prawdopodobieństwem zapamiętają materiał.
3. 3 Powtarzaj pozytywne mantry w złe dni. Nie każdy dzień szkolny będzie doskonały, a niektóre dni mogą być nawet katastrofalne. Jednak ważne jest, aby zachować pozytywne nastawienie, w przeciwnym razie uczniowie odbiorą i odzwierciedlą twoją negatywną energię. Poświęć chwilę, aby powiedzieć sobie: „Wszystko będzie dobrze” lub „Jutro jest nowy dzień”. Udawaj uśmiech i kontynuuj pracę.
   • Możesz nawet powiedzieć głośno: „Uwielbiam uczyć, bo…” i wymienić kilka powodów. Na przykład pomyśl o chwili, kiedy dzięki swoim wysiłkom zobaczyłeś prawdziwą poprawę w życiu ucznia.
   • Jeśli był to również zły dzień dla uczniów, możesz ogłosić, że chcesz zrobić „reset”. Powiedz, że od teraz oficjalnie chcesz zacząć dzień od nowa.
4. 4 Buduj dobre relacje z rodzicami uczniów. Komunikacja jest kluczowa w pracy z rodzicami. Komunikuj się z nimi zarówno na spotkaniach, jak i pisemnie, informując o zachowaniu uczniów. Pokaż, że interesują Cię pomysły wychowawcze i poglądy na nauczanie. Możesz też poprosić ich o pomoc podczas wydarzeń lub uroczystości w swojej klasie.
   • Skontaktuj się ze szkolną komisją rodzicielską i zapytaj, w jaki sposób możesz wnieść swój wkład.

Metoda 4 z 4: Doskonal jako nauczyciel

1. 1 Szukaj mentorów w nauczaniu. Poszukaj w swojej szkole nauczycieli, którzy chętnie porozmawiają z Tobą o nauczaniu, a nawet pozwolą Ci być obecni w swojej klasie. Jeśli osoba jest zainteresowana, zaproś ją z powrotem na swoje lekcje. Kiedy przyjrzy się twojemu stylowi nauczania, poproś go o konstruktywną krytykę. Zobacz, czy ma jakieś sugestie, jak możesz zostać jeszcze lepszym nauczycielem.
   • Na przykład jedną z sugestii może być jaśniejsze określenie celów sesji. Następnie możesz omówić, jak sobie z tym radzisz.
   • Dobrym pomysłem jest również wymiana materiałów dydaktycznych ze swoimi mentorami lub kolegami. Pokaż im format, którego używasz do ankiet lub quizów i poproś ich, aby przyjrzeli się dostępnym opcjom. Nie musisz uczyć tego samego przedmiotu, aby skorzystać z rozmowy.
   • Mentorów można również znaleźć w innych instytucjach edukacyjnych, a nawet na konferencjach.Utrzymuj kontakt z ludźmi, których spotykasz i w razie potrzeby zasięgnij porady.
2. 2 Poświęć trochę czasu na przejrzenie swojej pracy. Pod koniec każdego kwartału usiądź i oceń, co się udało, a co nie. Bądź ze sobą szczery i realistycznie podejdź do tego, co możesz zmienić, zanim ponownie zaczniesz nauczać tego kursu. Jeśli przygotowujesz się do kursu, który zawsze jest problematyczny, rozważ zasięgnięcie porady mentora.
   • Na przykład odkrywasz, że nauka jest łatwiejsza dla uczniów, gdy korzystasz z zasobów multimedialnych. Jeśli tak, zastanów się, jak możesz włączyć do swoich lekcji więcej zadań związanych z mediami.
3. 3 Skorzystaj z możliwości rozwoju zawodowego. Przemawiaj na lokalnych konferencjach dla nauczycieli i spotykaj się z innymi specjalistami ds. edukacji. Pisz artykuły o nauczaniu i publikuj je w lokalnych magazynach lub gazetach. Uczestniczyć w komisji na egzaminach, na przykład podczas egzaminu. Ponadto ucz się dalej, a wtedy będziesz wzorem do naśladowania dla swoich uczniów.

Porady

• Zapamiętaj nazwiska uczniów tak szybko, jak to możliwe. Docenią twoje wysiłki, a to z kolei ułatwi ci komunikację z nimi.
• Jeśli uczniowie nie są aktywni w klasie, zachęcaj ich do udziału, zadając pytania otwarte. Trzymaj się pytań zaczynających się od „dlaczego” i „jak”.
• Być może uważasz, że oceniając pracę pisemną, nie możesz zrobić nic więcej niż zaznaczenie błędnych odpowiedzi i wystawienie oceny; jednak istnieje duża różnica między pracą z pomocnymi komentarzami i wyjaśnieniami luk w wiedzy a pracą z kilkoma czerwonymi znakami.

Ostrzeżenia

• Jeśli masz obawy dotyczące bezpieczeństwa konkretnego ucznia, nie wahaj się skontaktować z dyrekcją szkoły lub innymi nauczycielami w celu uzyskania porady i pomocy. Zaufaj swojej intuicji.
• Daj sobie trochę czasu, aby stać się najlepszymi nauczycielami, jakimi możesz być. Nie oczekuj, że stanie się to z dnia na dzień i bądź cierpliwy podczas tego procesu.