Zawartość

• Kroki
• Metoda 1 z 4: Ocena zdolności uczenia się
• Metoda 2 z 4: Ocena umiejętności komunikacyjnych
• Metoda 3 z 4: Analiza myślenia
• Metoda 4 z 4: Ocena umiejętności emocjonalnych
• Porady
• Ostrzeżenia

W systemie edukacji funkcjonują specjalne programy dla dzieci uzdolnionych, a umiejętności dziecka oceniane są na podstawie wyników testów, w tym IQ. Nie polegaj jednak całkowicie na ustandaryzowanej ocenie. W rozpoznaniu uzdolnionego dziecka pomaga wiele czynników, a niektóre z nich nie są brane pod uwagę przez szkołę.Jeśli Twoje dziecko nie jest rozwinięte na swój wiek, będzie wymagało szczególnej uwagi. Utalentowane dziecko można rozpoznać po jego wybitnych zdolnościach uczenia się, rozwiniętych umiejętnościach komunikacyjnych, pewnych skłonnościach do myślenia i zdolności do empatii.

Kroki

Metoda 1 z 4: Ocena zdolności uczenia się

1. 1 Zwróć uwagę na zdolność dziecka do zapamiętywania materiału. Utalentowane dzieci zapamiętują szybciej i więcej niż zwykłe dzieci. Czasami pamięć przejawia się w subtelnych niuansach. Zwróć uwagę na oznaki rozwiniętej pamięci.
   • Takie dzieci pamiętają fakty lepiej niż inne. Często zapamiętują coś w bardzo młodym wieku i do woli. Dziecko może nauczyć się wiersza, który mu się podoba, lub fragmentów książki. Potrafi też zapamiętać np. nazwy stolic i wielu ptaków.
   • Sprawdź, czy wyjątkowa pamięć dziecka pojawia się w codziennym życiu. Być może dziecko z łatwością zapamiętuje informacje z książek lub programów telewizyjnych. Być może pamięta coś bardzo szczegółowo. Na przykład, po rodzinnym obiedzie, twoja córka podaje imiona wszystkich obecnych krewnych, w tym tych, których wcześniej nie widziała, a także może opisać ich wygląd: kolor włosów, oczy, ubrania.
2. 2 Zwróć uwagę na umiejętności czytania. Jeśli dziecko wcześnie zaczęło czytać, często mówi się o uzdolnieniach, zwłaszcza jeśli samo nauczyło się czytać i pisać. Czytanie przed szkołą lub przed klasą może wskazywać, że Twoje dziecko jest uzdolnione. Być może dziecko czyta też książki, które są zbyt trudne jak na jego wiek. Na zajęciach dziecko może otrzymać wysokie oceny za czytanie i rozumienie tekstów oraz czytanie w przerwach. Być może Twoje dziecko woli czytać od spacerów i zabaw na świeżym powietrzu.
   • Pamiętaj jednak, że uzależnienie od czytania to tylko jeden znak. Niektóre uzdolnione dzieci zaczynają czytać późno, ponieważ rozwijają się we własnym tempie. Na przykład Albert Einstein nauczył się czytać dopiero w wieku 7 lat. Jeśli Twoje dziecko nie zaczęło czytać wcześnie, ale ma inne oznaki uzdolnienia, możliwe, że jest uzdolnione.
3. 3 Przeanalizuj swoje zdolności matematyczne. Utalentowane dzieci zazwyczaj żywo wykazują się określonymi umiejętnościami. Wiele uzdolnionych dzieci uważa matematykę za bardzo łatwą. Podobnie jak w przypadku czytania, powinieneś spodziewać się wysokich ocen z matematyki. W domu dziecko może cieszyć się łamigłówkami i grami, które rozwijają logiczne myślenie.
   • Pamiętaj, że nie wszystkie uzdolnione dzieci zostają matematykami. Mogą być również zainteresowani innymi obszarami. Dzieci uzdolnione często lubią matematykę, jednak nawet bez tej skłonności dziecko może być uzdolnione.
4. 4 Zwróć uwagę na wczesny rozwój. Utalentowane dzieci często rozwijają się szybciej niż ich rówieśnicy. Twoje dziecko mogło zacząć mówić spójnymi zdaniami wcześniej niż inne dzieci w jego wieku. Być może szybko rozwinął duże słownictwo i był w stanie zacząć mówić i zadawać pytania wcześniej niż inni. Wcześniejszy rozwój w porównaniu z rówieśnikami może wskazywać na uzdolnienia.
5. 5 Przeanalizuj wiedzę dziecka o świecie. Utalentowane dzieci są żywo zainteresowane otaczającym ich światem. Twoje dziecko może dużo wiedzieć o polityce i wydarzeniach na świecie, może zadawać wiele pytań, może pytać Cię o wydarzenia historyczne, historię rodziny, kulturę kraju i tak dalej. Utalentowane dzieci często mają dociekliwy umysł i uwielbiają uczyć się nowych rzeczy. Takie dziecko może mieć spory zasób wiedzy o świecie.

Metoda 2 z 4: Ocena umiejętności komunikacyjnych

1. 1 Oceń słownictwo swojego dziecka. Ponieważ uzdolnione dzieci mają dobrą pamięć, mogą znać wiele słów. W młodym wieku (3-4 lata) dziecko może używać w mowie potocznej złożonych słów, takich jak „oczywiste” lub „faktyczne”. Ponadto uzdolnione dziecko szybko nauczy się nowych słów. Potrafi nauczyć się nowego słowa do testu w szkole i zacząć go poprawnie używać w mowie.
2. 2 Zwróć uwagę na pytania dziecka. Wiele dzieci zadaje pytania, ale uzdolnione dzieci robią to inaczej. Pytania pozwalają im lepiej zrozumieć świat i ludzi, ponieważ takie dzieci naprawdę chcą nauczyć się jak najwięcej nowego.
   • Utalentowane dzieci nieustannie zadają pytania o swoje otoczenie. Pytają o wszystko, co słyszą, widzą, czego dotykają, co czują i smakują. Załóżmy, że prowadzisz samochód i w radiu gra piosenka. Dziecko zapyta, o czym jest piosenka, w jakim języku, kto ją śpiewa, stary czy nowy i tak dalej.
   • Dzieci zadają również pytania, aby nauczyć się rozumieć innych ludzi i ich uczucia. Dziecko może zapytać, dlaczego ktoś jest smutny, zły lub szczęśliwy.
3. 3 Przeanalizuj, jak dziecko angażuje się w rozmowy z dorosłymi. Utalentowane dzieci łatwo wchodzą w rozmowy. Zwykłe dzieci zwykle mówią o sobie, a uzdolnione dzieci kontynuują rozmowę. Zadają pytania, wyrażają swoje opinie, szybko wyłapują drobne niuanse i podwójne znaczenia.
   • Utalentowane dzieci mogą również przełączać się między rozmowami. W rozmowie z rówieśnikami używają innych słów i intonacji niż w rozmowach z dorosłymi.
4. 4 Oceń swoją szybkość mowy. Utalentowane dzieci mówią dość szybko. Mówią o rzeczach, które ich interesują szybciej niż zwykle i potrafią szybko przeskakiwać z tematu na temat. Często jest to odbierane jako nieuwaga, ale jest to znak, że dziecko ma wiele zainteresowań i jest bardzo zainteresowane.
5. 5 Zobacz, jak dziecko postępuje zgodnie ze wskazówkami. Już w młodym wieku uzdolnione dzieci mogą bez problemu podążać za skomplikowanymi wskazówkami. Nie proszą o wyjaśnienia ani wyjaśnienia. Na przykład dziecko może z łatwością postępować zgodnie z instrukcją: „Idź do salonu, weź rudowłosą lalkę ze stołu i włóż ją do pudełka na zabawki. W tym samym czasie przynieś z pokoju brudne ubrania, abym mógł je wyprać.”

Metoda 3 z 4: Analiza myślenia

1. 1 Pomyśl o szczególnych zainteresowaniach dziecka. Utalentowane dzieci często angażują się w coś wcześnie i mogą przez długi czas skoncentrować się na swoim hobby. Wszystkie dzieci mają hobby, ale uzdolnione dzieci bardzo głęboko studiują interesujące ich tematy.
   • Zdarza się, że uzdolnione dzieci czytają książki na określone tematy. Jeśli dziecko interesuje się delfinami, często może przynieść z biblioteki książki na ten temat. Zauważysz, że dziecko jest dobrze zorientowane w gatunkach delfinów, zna długość życia tych zwierząt, cechy ich zachowania i inne fakty.
   • Dziecko lubi uczyć się tego, co go interesuje. Wiele dzieci lubi niektóre zwierzęta, ale uzdolnione dzieci będą cieszyć się oglądaniem filmów dokumentalnych o ich ulubionym zwierzęciu i przygotowywaniem raportu na jego temat na lekcję.
2. 2 Zwróć uwagę na płynne myślenie. Utalentowane dzieci mają specjalne umiejętności rozwiązywania problemów. Myślą szybko i potrafią znaleźć alternatywne rozwiązania. Utalentowane dziecko zauważy lukę w grze planszowej lub może dodać nowe zasady do gry ulicznej, aby była ciekawsza. Takie dziecko będzie też potrafiło myśleć hipotetycznie i abstrakcyjnie. Możesz zauważyć, że często zadaje pytania zaczynające się od „a co jeśli…”, próbując rozwiązać problem.
   • Mobilny sposób myślenia może utrudniać dzieciom naukę w szkole. Pytania na testach, na które możliwa jest tylko jedna odpowiedź, denerwują te dzieci. Utalentowane dzieci mają tendencję do szukania wielu rozwiązań lub odpowiedzi. Jeśli dziecko jest uzdolnione, łatwiej mu napisać esej i odpowiedzieć na pytania własnymi słowami, niż dać odpowiedź tak/nie lub wybrać jedną z kilku opcji.
3. 3 Zwróć uwagę na swoją wyobraźnię. Utalentowane dzieci z natury mają rozwiniętą wyobraźnię. Być może Twoje dziecko uwielbia się bawić i fantazjować. Potrafi wymyślać specjalne światy i marzenia, a te sny mogą być bardzo szczegółowe i żywe.
4. 4 Obserwuj, jak Twoje dziecko reaguje na sztukę, teatr i muzykę. Wiele uzdolnionych dzieci skłania się ku sztuce. Odnajdują sposób wyrażania siebie w muzyce lub malarstwie i są bardzo otwarci na piękno.
   • Utalentowane dziecko może dla zabawy rysować lub pisać. Potrafi kopiować innych ludzi, często dla śmiechu lub śpiewać piosenki, które gdzieś słyszał.
   • Utalentowane dzieci często opowiadają żywe historie, zarówno fikcyjne, jak i prawdziwe. Mogą cieszyć się dramatem, grą na instrumencie i innymi sztukami, ponieważ w naturalny sposób starają się wyrazić w nim siebie.

Metoda 4 z 4: Ocena umiejętności emocjonalnych

1. 1 Obserwuj, jak Twoje dziecko wchodzi w interakcje z innymi. Na podstawie komunikacji dziecka z otaczającymi go ludźmi można wyciągnąć pewne wnioski. Utalentowane dzieci mają niezwykłą zdolność rozumienia innych i zawsze dążą do empatii.
   • Utalentowane dziecko jest wrażliwe na emocje otaczających go ludzi. Dziecko może zrozumieć, czy dana osoba jest zła czy smutna, i często chce zrozumieć przyczynę tych emocji. Utalentowane dziecko rzadko pozostaje obojętne na sytuację problemową i martwi się, że wszyscy czują się dobrze.
   • Utalentowane dziecko może komunikować się z ludźmi w każdym wieku. Dzięki swojej głębokiej wiedzy może rozmawiać z dorosłymi, nastolatkami i starszymi dziećmi równie łatwo, jak z rówieśnikami.
   • Jednak niektóre uzdolnione dzieci mają problemy z komunikacją. Ich szczególne zainteresowania utrudniają im komunikację z ludźmi, a czasem wręcz błędnie diagnozuje się u nich autyzm. Umiejętności komunikacyjne mogą być oznaką uzdolnień, ale nie jest to czynnik decydujący. Jeśli dziecku trudno jest znaleźć wspólny język z innymi, nie oznacza to, że nie jest uzdolniony. Niektóre uzdolnione dzieci mają autyzm.
2. 2 Zwróć uwagę na cechy przywódcze dziecka. Utalentowane dzieci mają naturalną skłonność do bycia przywódcami. Wiedzą, jak motywować i inspirować innych, i łatwo jest im zajmować czołowe stanowiska. Być może Twoje dziecko jest zazwyczaj liderem wśród przyjaciół lub szybko staje się liderem w kręgach i innych zajęciach pozalekcyjnych.
3. 3 Zastanów się, czy Twoje dziecko lubi być samotne. Utalentowane dzieci często muszą spędzać czas w samotności. Lubią towarzystwo innych, ale nie nudzą się sobą. Uwielbiają zajęcia, które nie wymagają towarzystwa (czytanie, pisanie), a czasem wolą być sami niż spędzać czas w towarzystwie. Utalentowane dziecko nie skarży się na nudę, jeśli nikt go nie bawi, ponieważ ma wrodzoną ciekawość, która nie pozwala mu się nudzić.
   • Jeśli dziecko się nudzi, oznacza to, że potrzebuje tylko bodźca do nowej aktywności (spróbuj dać mu na przykład siatkę na motyle).
4. 4 Zastanów się, czy Twoje dziecko potrafi docenić piękno sztuki i natury. Uzdolnione dzieci mają rozwiniętą umiejętność uzyskiwania przyjemności estetycznej. Dziecko często może podziwiać piękno drzew, chmur, wody i innych zjawisk przyrodniczych. Utalentowane dzieci pociąga również sztuka. Dziecko może lubić oglądać obrazki lub fotografie i może być pod silnym wpływem muzyki.
   • Utalentowane dzieci często zwracają uwagę na to, co widzą (na przykład księżyc na niebie lub obrazek na ścianie).
5. 5 Zbadaj objawy problemów rozwojowych. Autyzm i zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) charakteryzują się cechami, które pokrywają się z cechami uzdolnionych. Powinieneś zdawać sobie sprawę z objawów tych zaburzeń, które różnią się od objawów uzdolnienia. Jeśli uważasz, że Twoje dziecko może mieć autyzm lub ADHD, skontaktuj się z lekarzem. Pamiętaj, że uzdolnienia i problemy rozwojowe nie wykluczają się wzajemnie, a dziecko może mieć jedno i drugie.
   • Dzieci z ADHD, podobnie jak dzieci uzdolnione, mogą mieć problemy z nauką. Jednak dzieci z ADHD nie mają skłonności do analizowania małych rzeczy i mogą mieć trudności z podążaniem za wskazówkami.Dzieci z ADHD mogą mówić szybko jak dzieci uzdolnione, ale wykazują oznaki nadpobudliwości, w tym wiercenie się, majstrowanie przy przedmiotach i ciągłe poruszanie się.
   • Dzieci z autyzmem, podobnie jak dzieci uzdolnione, mają pasje i cieszą się samotnością. Istnieją jednak również inne objawy autyzmu. Dziecko z autyzmem może odmówić odpowiedzi na swoje imię, może nie rozumieć emocji innych, nadużywać zaimków, udzielać nielogicznych odpowiedzi na pytania, reagować zbyt mocno lub zbyt słabo na bodźce zewnętrzne (głośne dźwięki, uściski itp.).

Porady

• Jeśli uważasz, że Twoje dziecko jest uzdolnione, spróbuj zasięgnąć opinii specjalisty. Dziecko będzie musiało przejść specjalny test. Należy to zrobić, ponieważ uzdolnione dzieci potrzebują szczególnej uwagi i warunków do rozwoju ich zdolności.

Ostrzeżenia

• Dziecku może być trudno żyć ze swoim talentem. Takie dzieci często nie mogą znaleźć wspólnego języka z innymi dziećmi. Pomóż swojemu dziecku w tym.
• Nie pozwól swojemu dziecku myśleć, że jego uzdolnienia czynią je lepszym od innych. Wyjaśnij, że każdy ma swoje umiejętności, aby być szanowanym i każdy ma wiedzę, którą może się z nim podzielić. Spróbuj nauczyć dziecko doceniać fakt, że każdy jest inny.