Zawartość

• Kroki
• Rada

Notatki są bardzo wygodne do przeglądania i zapamiętywania. W idealnym przypadku informacje zawarte w podręczniku mogą pomóc w przejrzeniu i uzupełnieniu tego, czego nauczyłeś się na zajęciach. Jednak niektórzy nauczyciele chcą, aby uczniowie samodzielnie dowiedzieli się więcej informacji i nie będą uczyć bezpośrednio z książki. Dlatego ważne jest, aby skutecznie czytać, rozumieć i robić notatki z podręcznika.

Kroki

Część 1 z 5: Rozdział przeglądowy

1. 

   Poznaj przypisaną lekturę. Sprawdzanie podręczników, kalendarzy lub notatek z zajęć może poprowadzić Cię przez zidentyfikowanie tematów, które musisz przeczytać w podręczniku. Najlepiej byłoby poświęcić 5 minut na przeczytanie każdej strony przypisanej książki. Jeśli czytasz dość wolno, będziesz musiał wydłużyć ten czas.

2. 

   
   
   Przeczytaj główną część i podtytuły rozdziału. Zanim zaczniesz czytać lub robić notatki, przejrzyj ten rozdział. Prawie każdy rodzaj podręcznika został podzielony na sekcje, które ułatwiają naukę i zwykle zaczynają się od głównego nagłówka. Przegląd rozdziału i zbadanie nagłówków głównych i pomocniczych od początku do końca da ci konkretne wyobrażenie o długości i kierunku rozdziału. Pomoże ci to również zwrócić uwagę na pogrubienie słowa kluczowego w nagłówku podczas czytania.
   • Poszukaj też innych odważnych słów. Często stanowią kluczowe pojęcie lub słownictwo zdefiniowane w rozdziale lub w słowniku.
   • Jeśli czytany podręcznik nie ma żadnych większych ani drugorzędnych nagłówków, należy zapoznać się z pierwszym zdaniem każdego akapitu.

3. 

   
   
   Przejrzyj wykresy, wykresy lub dodatkowe wykresy informacyjne. Wielu uczniów często ignoruje lub ignoruje informacje w ramce lub tabeli rozdziałów. Jednak jest to zły czyn; Informacje te będą kluczem do zrozumienia lub przeglądu głównej koncepcji rozdziału. Przeglądanie dodatkowych materiałów (i przeczytanie podpisu pod obrazem lub wykresem) pozwoli Ci skupić się na kluczowych informacjach podczas czytania.

4. 

   
   
   Zapoznaj się z częścią „pytania przeglądowe” na końcu rozdziału lub tematu. Pytania przeglądowe mają na celu zapewnienie, że uczniowie dobrze rozumieją „wiedzę ogólną” lub koncepcję wymaganą w danym fragmencie. Przeczytanie tych pytań z wyprzedzeniem pomoże ci skupić się na prawie każdym aspekcie rozdziału. Reklama

Część 2 z 5: Czytanie, aby zrozumieć

1. 

   Trzymaj się z dala od rozpraszaczy. Wyeliminowanie wszelkich hałasów z otoczenia lub elementów rozpraszających ułatwi skupienie się i przyswajanie informacji, których się nauczyłeś. Jeśli szukasz nowych materiałów lub konsultujesz złożone pomysły, musisz trzymać się z dala od wszelkich rozpraszaczy. Znajdź ciche, wygodne miejsce, w którym możesz zacząć czytać i uczyć się.

2. 

   Podziel przypisany odczyt na łatwiejsze do zarządzania sekcje. Jeśli musisz przeczytać 30-stronicowy rozdział, powinieneś spróbować podzielić go na sekcje. Długość każdego elementu będzie zależeć od zakresu Twojej uwagi. Wiele osób uważa, że ​​powinieneś podzielić lekturę na 10-stronicowe sekcje, ale jeśli masz trudności z koncentracją i wchłanianiem dużej ilości tekstu, możesz podzielić lekturę na 5 stron. Sam rozdział można również podzielić na łatwiejsze do zarządzania sekcje.

3. 

   Czytaj aktywnie. Czytanie czegoś tak pasywnego jest łatwe, że wydaje się to dość skomplikowane lub nudne. Czytanie bierne ma miejsce, gdy patrzysz na każde słowo, ale nie możesz zachować żadnych informacji ani myśleć o tym, co czytasz. Aby aktywnie czytać, powinieneś starać się myśleć podczas czytania. Oznacza to podsumowywanie pomysłów, łączenie ich z innymi koncepcjami, które znasz, lub zadawanie pytań sobie lub na temat, który czytasz.
   • W przypadku aktywnego czytania nie rób żadnych notatek ani nie zaznaczaj żadnych informacji przy pierwszym czytaniu; zamiast tego skup się na czytaniu, aby zrozumieć.

4. 

   Użyj narzędzi, które pomogą ci zrozumieć. Upewnij się, że rozumiesz tekst, który czytasz. Być może będziesz musiał użyć słownika lub legendy z książki lub spisu treści, aby zidentyfikować słowa, których nie znasz dobrze.
   • Kiedy przejdziesz do fazy robienia notatek, zapisz nowe słowa kluczowe dla każdego rozdziału wraz z numerem strony, dla której znalazłeś ten termin i definicję. W ten sposób w razie potrzeby możesz łatwo przejrzeć podręcznik.

5. 

   Podsumowanie głównego punktu. Po przeczytaniu każdej części tekstu (niezależnie od tego, czy jest to Twój własny podział, czy też podział udostępniony w książce), zastanów się nad głównym punktem. Spróbuj podsumować nagłówek i zidentyfikować od 1 do 3 najważniejszych szczegółów.

6. 

   Nie czyść dodatkowego materiału. Miejmy nadzieję, że przeglądając rozdział, przyjrzałeś się im z bliska, takim jak obrazy, wykresy i wykresy. Jeśli nie, koniecznie zapoznaj się z nimi po przeczytaniu tematu. Przejrzenie tych szczegółów pomoże ci w syntezie informacji.
   • Tego rodzaju dodatkowe informacje będą bardzo pomocne dla uczniów, którzy mają tendencję do studiowania poprzez wizję. Podczas próby przywołania informacji wykres lub wykres są łatwiejsze do zapamiętania niż rzeczywiste informacje.
   Reklama

Część 3 z 5: Notatki

1. 

   Starannie dobrane. Nie powinieneś zapisywać wszystkiego w książce. I nie powinieneś zapisywać tylko jednego faktu na każdej stronie. Znalezienie odpowiedniej równowagi między pełnym, ale niezbyt dużym tekstem może być trudne, ale jest kluczem do efektywnego robienia notatek. Wykorzystanie strategii czytania akapitu, a następnie jego podsumowania, pomoże Ci zarejestrować odpowiednią ilość informacji.
   • W zależności od tematu i poziomu podręcznika, napisanie 1-2 zdań podsumowujących dla każdego akapitu będzie odpowiednim stosunkiem do zanotowania informacji.

2. 

   Przeinterpretuj informacje z tekstu. Powinieneś pisać notatki w swoim własnym języku. Interpretacja informacji pokaże, że rozumiesz to, co czytasz (trudno będzie napisać coś we własnym języku, jeśli nie zrozumiesz jego znaczenia). Jeśli używasz własnego języka do robienia notatek, okaże się, że będą one bardziej znaczące, gdy przejrzysz je w przyszłości.

3. 

   Użyj odpowiednich specyfikacji dla siebie. Możesz pisać notatki jako wypunktowane listy informacji. Możesz również zapisać harmonogram wydarzeń, aby łatwo zobaczyć kolejność każdego wydania, zamiast po prostu listę wydarzeń. Możesz też narysować schemat blokowy (wykres wzrostu), aby podkreślić ciągłość. Możesz też naszkicować tradycyjny zarys z główną ideą powyżej i koncepcją pomocniczą poniżej. Ostatecznie robienie notatek ma na celu jedynie pomóc ci w nauce, więc najlepiej zanotować je w sposób, który jest dla ciebie najbardziej znaczący.

4. 

   Jeśli to możliwe, dodaj element widzenia. Dodanie wizualnej reprezentacji w notatkach będzie bardzo pomocne dla wizualnych uczniów. Powinieneś zrobić kopię wykresu zamiast zapisywać informacje na jego temat. Możesz stworzyć prosty komiks o konkretnym wydarzeniu lub interakcji postaci. Nie pozwól, aby elementy wizualne odciągały Cię od wykonywanego zadania - rozumiej je i rób notatki - ale dodanie elementów wizualnych do notatek pomoże Ci skutecznie zsyntetyzować lub zapamiętać dokument. niż.

5. 

   Organizuj notatki w znaczący sposób. W zależności od tematu możesz chcieć uporządkować swoje notatki w określony sposób. Sortowanie notatek historycznych w porządku chronologicznym byłoby najbardziej prawdopodobnym (a nawet chronologicznym) podejściem. Jednak uwaga naukowa musi być zapisana w kolejności, aby pokazać główną koncepcję, zanim przejdziemy do innych czynników.
   • Jeśli nie wiesz, jak uporządkować swoje notatki, skorzystaj z podręcznika. Informacje zapisane w określonej kolejności w książkach często mają powód.
   Reklama

Część 4 z 5: Wykorzystaj notatki do pracy w klasie

1. 

   Zwróć uwagę na wykłady klasowe. Nauczyciele zwykle podają rozdział w podręczniku lub temat związany z nadchodzącym testem. Znajomość tych informacji dobrze przed przeczytaniem pozwoli Ci zaoszczędzić czas i energię oraz pozwoli skupić się na tym, co najważniejsze.
   • Zanotuj wszystko, co nauczyciel napisze na tablicy. Zwykle będą one związane z przyszłymi dyskusjami i zadaniami lub testami.
   • Skonsultuj się ze swoim instruktorem, czy zezwala ci na używanie osobistego urządzenia nagrywającego do nagrywania lekcji i słuchania w domu. Wszystko, czego przegapisz podczas zajęć, będzie zapisane w nagraniu i możesz zanotować te informacje po zajęciach.

2. 

   Naucz się stenografii. Robienie szybkich notatek, gdy nauczyciel prowadzi wykład, może być trudne. Nauka stenografii to świetny sposób na upewnienie się, że notatki z klasy zawierają wszystko, co nauczyciel chce, abyś zrozumiał.
   • Zapisz wszystkie ważne nazwiska, miejsca, daty, wydarzenia i pojęcia. Jeśli o nich napiszesz, podczas przeglądania podręcznika łatwo zapamiętasz specyfikę tych postaci czy miejsc.
   • Po głównym temacie zanotuj jeszcze kilka notatek. Mogą to być tylko kilka słów lub krótkie zdanie, ale pomogą Ci lepiej zrozumieć nazwiska lub daty, które zanotowałeś podczas słuchania wykładu.

3. 

   Przejrzyj swoje notatki z zajęć. Teraz, gdy masz już notatki z wykładów na temat nazw klas, powinieneś je przejrzeć, aby rozpocząć naukę o ważnych tematach poruszanych na zajęciach.
   • Spróbuj ponownie przeczytać swoje notatki, gdy tylko skończysz zajęcia. Przeglądanie notatek zaraz po zakończeniu zajęć pomoże Ci zachować informacje na dłużej.

4. 

   Połącz notatki z zajęć i notatki z podręcznika. Jeśli zapisałeś lekcje w klasie i w podręcznikach, możesz je łączyć i porównywać ze sobą. Powinieneś zidentyfikować wszystkie podkreślone elementy w swoim podręczniku i od swojego nauczyciela; często będą to niezwykle ważne pojęcia. Reklama

Część 5 z 5: Korzystanie z notatek

1. 

   Przestudiuj swoje notatki. Możesz je zobaczyć jako przewodniki po zbliżającym się egzaminie. Pisanie pomoże ci zapamiętać pewne informacje, ale nie będziesz w stanie zapamiętać niczego wyraźnie ze swojego podręcznika, jeśli nie przestudiujesz swoich notatek. Przeglądanie notatek pozwoli Ci zapomnieć o kluczowych pojęciach i terminach, nawet po kilku miesiącach.

2. 

   Udostępniaj notatki. Jeśli uczysz się razem z innymi studentami w klasie, powinieneś wymieniać się notatkami i udostępniać je. Jest to dość przydatna strategia, ponieważ różni ludzie mogą skupić się lub podkreślić różne koncepcje. Ponadto, jeśli Twoi znajomi lub koledzy z klasy są poza szkołą lub czegoś nie rozumieją, możesz pomóc tej osobie, udostępniając swoje notatki.

3. 

   Użyj karty flash. Jeśli zbliża się termin egzaminu, możesz przenieść swoją notatkę na kartę informacyjną. Ułatwią ci naukę i zapamiętywanie nazw, dat i definicji. Alternatywnie można ich używać do współpracy i nauki z innymi studentami lub do nauki grupowej, ponieważ poprawia to wyniki testów. Reklama

Rada

• Zaplanować czas. Może być łatwo poczuć się przytłoczony całą wiedzą, której potrzebujesz, aby się nauczyć, ale jeśli będziesz robić notatki i dobrze zarządzać swoim czasem, sprawy staną się łatwiejsze do opanowania.
• Przechowuj daty i kluczowe nagłówki w swoich notatkach, aby były uporządkowane. Możesz również zapisywać numery stron w notatkach, jeśli są oddzielne lub jeśli planujesz usunąć je z notesu.
• Zapisz swój główny punkt. Nie należy zapisywać całego zdania, wystarczy napisać o głównych informacjach. Ta metoda pomoże ci, gdy będziesz musiał przejrzeć swoje notatki i studiować, ponieważ nie będziesz zdezorientowany niezliczonymi tekstami.
• Dowiedz się, które nawyki związane z nauką najlepiej Ci odpowiadają. Niezależnie od tego, czy pracujesz najlepiej rano, czy wieczorem, trzymanie się ustalonego harmonogramu czytania, robienia notatek i przeglądania notatek pomoże Ci znaleźć się na właściwej drodze.
• Utrzymuj czujność umysłu. Zrelaksuj się, rozciągnij i rób przerwy.
• Formularz 1 - 2 punkty podsumowujące za każdy akapit; następnie użyj ich do stworzenia ogólnego podsumowania dla nagłówka.
• Jeśli nie rozumiesz znaczenia tekstu, skonsultuj się z nauczycielem i przepisaj tekst, aby lepiej go zrozumieć.
• Jeśli to możliwe, użyj koloru. Twój mózg przyciąga kolor, a ta metoda pomoże ci zapamiętać rozdziały, które musisz przejrzeć w podręczniku.