Zawartość

• Kroki
• Część 1 z 5: Formułowanie pytań badawczych
• Część 2 z 5: Ucz się online
• Część 3 z 5: Korzystanie z Biblioteki
• Część 4 z 5: Przeprowadzanie wstępnych badań
• Część 5 z 5: Organizowanie badań

Nauka skutecznego wyszukiwania źródeł informacji w Internecie i bibliotece nie powinna być trudna. Gdy nauczysz się tworzyć skuteczne pytania badawcze, planować swoje działania i badać dostępne opcje, możesz zacząć korzystać z dobrych źródeł do badania i wspierania swoich możliwości badawczych. Zobacz Krok 1, aby uzyskać więcej informacji.

Kroki

Część 1 z 5: Formułowanie pytań badawczych

1. 1 Dowiedz się o różnych rodzajach badań, które możesz przeprowadzić. Badania odbywają się w dowolnym momencie poprzez aktywne poszukiwanie informacji na określony temat. Możesz zbadać temat, którego nie znasz, a także przedstawić dowody, które poczyniłeś w prezentacji lub eseju badawczym. Badania można zbierać, zbierając własne dane, czytając online lub wykorzystując wcześniejsze projekty badawcze, aby skoncentrować swoje wysiłki.
   • Praca badawcza jest wykonywana, gdy czytasz w Internecie, otrzymujesz powierzchowne zrozumienie tematu. Załóżmy, że badałeś otyłość w Stanach Zjednoczonych. Aby zbadać temat, możesz zacząć od wyszukiwania w Google, przeczytania strony Wikipedii i innych zasobów internetowych, aby lepiej zrozumieć temat. Jak wygląda otyłość w Stanach Zjednoczonych? Jakie kroki podejmuje się w tym zakresie? Jakie inne tematy są związane z tym tematem? Zdrowie i fitness? Fast food? Co Cię interesuje w dalszych badaniach? W tego rodzaju badaniach szukasz faktów.
   • Wspierające badania mają miejsce, gdy znajdziesz te argumenty w źródłach akademickich. Co to mogło być? Wszystko, co zostało opublikowane, czy to czasopisma, książki, czy też internetowa wersja bazy danych akademickich czasopism naukowych. W tego rodzaju badaniach szukasz więcej faktów. Szukasz opinii i argumentów różnego rodzaju, które są istotne dla twojego tematu, które możesz wykorzystać do sformułowania opinii i argumentowania własnych wniosków.
2. 2 Zapisz to, czego nie rozpoznajesz. Po kilkukrotnym przestudiowaniu tematu nadal możesz nie wiedzieć wielu rzeczy, a to jest coś, co możesz wykorzystać do pokierowania badaniami poprzez tworzenie pytań.Zacznij zadawać wiele pytań i zapisz je. Jak ludzie myślą o epidemii otyłości i do czego się odnoszą? Kiedy to się zaczęło? Gdzie? Jakie są możliwe przyczyny problemu?
3. 3 Zainteresuj się sporami i rozmowami na ten temat. Każdy temat ma swoje pytanie. Coś kontrowersyjnego na kontrowersyjny temat i właśnie to chcesz poświęcić czas na przestudiowanie tego. Im węższy temat, tym lepiej.
   • Temat otyłości w Stanach Zjednoczonych może być zbyt obszerny. Spójrz na własną społeczność, stan lub region. Jakie są tutaj statystyki? Jak wypada w porównaniu z innymi regionami? Jakie wnioski można z tego wyciągnąć? Czemu? Jeśli zadasz i odpowiesz na te pytania, jesteś dobrze przygotowany do swojego tematu badawczego.
   • Pytania tak naprawdę nie dostarczają dobrych tematów badawczych, ponieważ nie ma nic do zbadania, tylko fakty do wyszukania. Na przykład dobrym pytaniem badawczym nie byłoby „ile osób zmarło z powodu otyłości”, ale „jak otyłość może zabijać?”
4. 4 Zadaj pytanie badawcze. Po zbadaniu tematu w Internecie i prawdopodobnie w druku, powinieneś zadać konkretne pytanie, aby wesprzeć swoje badania.
   • „Jaka polityka i postawa doprowadziły do ​​gwałtownego wzrostu otyłości w Indianie w połowie lat 90.” - to będzie świetny temat do badań. To konkretne pytanie pod względem lokalizacji, sprzeczności i tematu. To możesz udowodnić.
5. 5 Niech badania pokierują twoimi argumentami, a nie na odwrót. Wszyscy mamy mocne opinie na tematy, zwłaszcza kontrowersyjne. Może to być tylko kuszące, jeśli chodzi o znalezienie źródła, które przetestuje Twoją opinię lub uprości temat, zamiast go komplikować. Kiedy przeprowadzasz badania, szukaj różnych opinii, argumentów i stanowisk i pozwól sobie na zebranie możliwie najdokładniejszych badań, a nie tylko argumentów, które chcesz usłyszeć.

Część 2 z 5: Ucz się online

1. 1 Korzystaj z Internetu do badań eksploracyjnych. W zależności od tematu, w Internecie może pojawić się mnóstwo informacji lub utopijnych opinii z zalewem komentarzy. Może to być najszybsza informacja, ale może być trudno odróżnić dobre źródła od złośliwych.
   • Strony rządowe (te z rozszerzeniem .gov) są dobrym źródłem danych i definicji. Na przykład strona internetowa Centers for Disease Control and Prevention zawiera wiele dobrych danych na temat otyłości w Stanach Zjednoczonych, wpływu choroby na określone populacje i zasięgu choroby w zależności od regionu.
   • Dobrym źródłem opinii mogą być również witryny non-profit, które kończą się na .org. Zazwyczaj organizacje mają „agendę” i dostarczają różnorodnych informacji, aby wzmocnić swoją pozycję. Może to pomóc w badaniach, ale może również generować spore ilości spamu w tych kwestiach.
   • Blogi i fora dyskusyjne mogą być przydatne do uzyskiwania znaczących opinii od ludzi i są dobre do wymyślania pomysłów na pytania, które możesz sobie zadać, ale nie są dobrym źródłem wsparcia. Innymi słowy, nie nadają się do cytatów.
2. 2 Skorzystaj z Internetu, aby zdefiniować znaczenia terminów. Czy otyłość jest chorobą? Co mamy na myśli, nazywając to „epidemią”? Terminy te można i należy szybko sprawdzić w Internecie. Kiedy definiujesz swoje terminy i zdobywasz większą wiedzę na ten temat, stajesz się w tym amatorskim ekspertem, w rzeczywistości będziesz bardziej poinformowany, gdy dojdziesz do znacznie bardziej technicznych rodzajów źródeł, których będziesz musiał użyć, aby wesprzeć swoje badania .
3. 3 Użyj Wikipedii jako zasobu, ale nie jako źródła. Jedną z zalet wiki (takich jak WikiHow!) jest to, że źródła ich informacji są dostępne na dole strony, dzięki czemu można je wykorzystać do przeglądu. Często są one lepszymi źródłami informacji niż sama wiki, a organizacja strony pozwala na wykorzystanie ich jako podsumowania informacji z tych źródeł, a nie ich źródła.
4. 4 Znajdź sensowne artykuły i opinie. Czytając w Internecie szukaj mieszanych informacji w postaci statystyk i opinii. Niekoniecznie pomocne jest posiadanie bloga pełnego spisków HGH na szkolnych śniadaniach, aby dzieci były otyłe, ale może być coś, co Cię zainspiruje. Co to jest umowa na lunch w szkole? Jakie badania zostały przeprowadzone? Przeprowadź więcej badań i znajdź bardziej merytoryczną stronę z podobnymi informacjami.

Część 3 z 5: Korzystanie z Biblioteki

1. 1 Porozmawiaj z bibliotekarzem. Książki nie są najbardziej użytecznym źródłem informacji w bibliotekach. Bibliotekarze często siedzą bezczynnie, podczas gdy uczniowie zmagają się z komputerem, zagłębiając się w złożone bagno złych informacji i ograniczonych zasobów. Porozmawiaj z nimi! Są tutaj, aby Ci pomóc.
   • Przynieś swoje pytanie badawcze i wszelkie badania, które przeprowadziłeś do tego momentu, a także wszelkie specjalne zadania lub opisy projektów, które masz ze sobą. Jeśli prowadzisz badania na papierze, przynieś arkusz z wizytą.
   • Poproś Recepcję Bibliotek Naukowych o umówienie się na spotkanie z bibliotekarzem w określonym rejonie. Spotkania te są zazwyczaj bardzo pomocne. Nie będziesz tracić czasu na negocjacje z rozbudowanymi bazami danych biblioteki, a uzyskasz pewność, że znalezione informacje przydadzą się w Twoim projekcie.
2. 2 Przeglądaj książki, czasopisma i bazy danych. W bibliotece masz więcej informacji i będziesz wiedział, co z nimi zrobić. Spróbuj znaleźć tylko te informacje, które najlepiej pasują do Twojego tematu. Jeśli martwisz się, że nie znajdziesz dobrych źródeł, zoptymalizuj wyszukiwane hasła i wyszukaj ponownie.
   • Książki są oczywiście stworzone do dobrego przeglądu tematów. Jeśli badasz otyłość, będziesz w stanie znaleźć dane badawcze, ekspertyzy i opinie na temat książek na ten temat.
   • Czasopisma zwykłe i naukowe dostarczają bardziej specjalistycznych i technicznych pytań, zwykle o nieco krótszej długości. Łatwiej im będzie wyrobić sobie opinię i trudniej wysuszyć statystyki.
   • Większość bibliotek uniwersyteckich korzysta z JSTOR lub innego wariantu akademickiej bazy danych, która zawiera artykuły naukowe na dany temat. Przeszukiwanie baz danych w celu negocjacji może być dość trudne, więc poproś swojego bibliotekarza o pomoc, jeśli nie jesteś pewien, co możesz zrobić.
3. 3 Wypróbuj mieszane kryteria wyszukiwania. Może to być frustrujące, gdy po raz pierwszy zaczniesz szukać w bibliotece informacji bezpośrednio związanych z Twoim tematem. Naucz się skutecznie szukać i być sumiennym, a Twoje wysiłki zaprocentują na dłuższą metę. Zmodyfikuj wyszukiwane hasła, cytując konkretne wyszukiwania, z którymi chcesz przejść dalej. Jeśli szukałeś informacji na temat otyłości w kontekście szkolnego programu obiadowego, możesz wyszukać w ten sposób:
   • "otyłość"
   • „otyłość”, „obiad szkolny”
   • „szkolny obiad”
   • „śmieciowe jedzenie w szkołach”
   • „Indiańska otyłość”
   • „Indiana Szkolne Obiady”
   • „epidemia wagi”
   • "epidemia otyłości"
4. 4 Nie czytaj każdego słowa. Naucz się szybko czytać i efektywnie przeglądać ważne informacje, ponieważ często różnica między sprawnym badaniem projektu a frustracją może być wynikiem Twojej ciężkiej pracy. Jeśli zagłębiasz się w naprawdę trudny temat techniczny, wiele badań może być suchych i wręcz nudnych. Nauczenie się, jak szybko pracować ze źródłem, znacznie ułatwi Ci pracę.
   • Sprawdź streszczenie, jeśli istnieje tylko jedno źródło, lub przeczytaj wprowadzenie do źródła, aby upewnić się, że temat jest odpowiedni dla Ciebie. Jeśli wydaje się to powierzchowne, odłóż źródło i zapomnij o nim. Nie prowadzisz badań, aby uzupełnić swoją bibliografię, robisz to, aby poprzeć swoje argumenty i zbadać temat.
   • Jeśli znajdziesz dobre źródło, pomiń tekst i przeczytaj podsumowanie. Większość „mięsa” źródeł technicznych opisuje samo badanie, podczas gdy potrzebujesz głównie wniosków z samego argumentu. Często można zakończyć czytanie po kilku akapitach po 15 lub 20 stron.
   • Jeśli źródło dostarcza dobrych informacji, przeczytaj artykuł bardziej szczegółowo, aby zorientować się w argumentach i dowodach. Skorzystaj z własnych badań autora, poszukaj więcej źródeł.
5. 5 Rób notatki, aby później znaleźć potrzebne informacje. Nie ma nic gorszego niż powrót do pisemnej fazy projektu badawczego i nie odnalezienie konkretnego cytatu lub statystyki w stosie zebranych materiałów. Zaplanuj swoją pracę podczas procesu badawczego i rób notatki, aby móc później do nich wrócić.
   • Użyj map i napisz określone kodowanie na odwrocie oraz informacje bibliograficzne (tytuł, autor, opis publikacji i adres URL) po drugiej stronie mapy.
6. 6 Nie przeciążaj się źródłami. Dobry dzień w bibliotece niekoniecznie musi oznaczać układanie góry 500-stronicowych książek, których nigdy nie przeczytasz. Inteligentne badanie polega na robieniu notatek na temat najważniejszych informacji, korzystaniu z rozsądnej liczby źródeł w celu sformułowania argumentów i podania argumentów.
   • Niektórzy studenci uważają, że im więcej źródeł, tym lepsza ich praca dyplomowa. To jest źle. Idealnie, chcesz równowagi "swojego" głosu - oznacza to, że badania i twój głos są twoimi argumentami. Dobry projekt badawczy wykorzystuje badania do formułowania i podtrzymywania argumentów, aby uniknąć zachowywania się jak atrapa mówcy poprzez powtarzanie wszystkich przeczytanych informacji.

Część 4 z 5: Przeprowadzanie wstępnych badań

1. 1 Wykonaj podstawowe badania dla lokalnych lub subiektywnych tematów, jeśli projekt tego wymaga. Niektóre tematy i projekty będą wymagały przeprowadzenia badań pierwotnych, co oznacza, że ​​sam zbierzesz dane. Jeśli masz naprawdę zlokalizowany temat, taki jak otyłość na swoim uniwersytecie, możesz rozważyć utworzenie krótkiej ankiety lub innego sposobu analizy danych interesujących Twój projekt.
2. 2 Znajdź rozmiar próbki, który będzie dla Ciebie odpowiedni. Żadne ankiety ani kwestionariusze nie dotrą do wszystkich ludzi. Ile wystarczy, aby dobrze zrozumieć problem? Czy to coś znaczy, jeśli zbierzesz opinie na temat otyłości od 20 facetów w szatni? Na podłodze w akademiku? Masz 300 osób na meczu piłki nożnej?
   • Bądź świadomy uprzedzeń. Staraj się łączyć jakość badanych, zarówno mężczyzn, jak i kobiet w różnym wieku, o różnym pochodzeniu społeczno-ekonomicznym i miejscu urodzenia.
3. 3 Zdecyduj, w jaki sposób będziesz zbierać swoje dane. Ankieta jest najlepszym i najskuteczniejszym sposobem zbierania danych, ale może nie mieć szczególnego zastosowania do Twojego tematu.
   • Jeśli interesują Cię nawyki żywieniowe i niezdrowe jedzenie w stołówkach, obejrzyj je kilka dni w tygodniu i policz uczniów, którzy rezygnują z pełnych posiłków na rzecz deserów, napojów gazowanych lub słodyczy. Trzymaj się swojej matematyki.
   • Rozmowa kwalifikacyjna może być dobrą opcją, jeśli masz dostęp do ekspertów lub innych stron bezpośrednio zaangażowanych w temat badań.Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o szkolnych obiadach, porozmawiaj z pracownikami stołówki, dyrektorem szkoły lub innymi osobami, które mogą być w to zaangażowane. Poinformuj ich, co badasz i wyjaśnij im cel projektu, zanim z nimi porozmawiasz.
4. 4 Zbierz swoje badania. Po wybraniu metody zbierania i rozpowszechniania informacji, obserwowaniu lub przeprowadzaniu wywiadów, zbierz swoje badania. Przeanalizuj je i podsumuj wyniki, aby móc je wykorzystać w swoich badaniach.
   • Jeśli Twoja hipoteza badawcza okaże się błędna, nie martw się. To samo w sobie może być dobrym źródłem informacji do przedstawienia w projekcie. W ten sposób okazujesz swoje zaangażowanie w poznanie „prawdy” na ten temat.

Część 5 z 5: Organizowanie badań

1. 1 Oceń swoje źródła. Po zebraniu informacji zidentyfikuj najbardziej przekonujące argumenty i źródła i wykorzystaj je jako punkt wyjścia dla własnego argumentu. Jeśli stwierdzisz, że dzielnice ze szkołami, w których znajdują się automaty, są o 30% bardziej otyłe niż inne szkoły, jak możesz uzasadnić ten fakt, aby wyciągnąć wnioski z badań? Co mówi to badanie?
2. 2 Przedstaw swoje badania w formie pracy magisterskiej. Streszczenie ma kluczowe znaczenie dla prezentacji twoich badań. Powinny być kontrowersyjne i konkretne, dając ci mapę drogową dotyczącą tego, dokąd może trafić twój esej badawczy lub projekt. Dobre zestawienie pracy magisterskiej pomaga zarówno pisarzowi, jak i czytelnikowi, ponieważ daje możliwość opisania namacalnej rzeczy na piśmie.
   • Złą tezą może być „Szkoły muszą robić więcej, aby uniknąć otyłości”. Jest to niejasne i trudne do udowodnienia. Jakie szkoły? Co powinni zrobić? „Adams High School ma potencjał, aby radykalnie obniżyć wskaźniki otyłości wśród uczniów, a nawet w regionie, usuwając automaty i oferując różnorodne opcje zdrowego odżywiania”, robi znacznie więcej, aby przedstawić argument i dać ci coś do udowodnienia.
3. 3 Naucz się skutecznie parafrazować i cytować. Jak w czytelny sposób przedstawiasz swoje badania?
   • Parafrazuje źródło, aby własnymi słowami przekazać jego znaczenie. Powinny być zawsze podpisane, ale nie cytowane i są najskuteczniejsze, gdy trzeba streścić stanowisko lub argumentację. Nadal ufasz autorowi, ale obserwacje nie są twoje. Innymi słowy, możesz napisać:
     • Szkoły, które mają automaty sprzedające, doświadczają wzrostu otyłości uczniów, powiedział Adams.
   • Cytuj dowolny materiał znaleziony w artykule. Jest to skutecznie stosowane, gdy jest coś w rewizji źródła, co chcesz podkreślić lub podkreślić w ramach swoich badań:
     • Według Adamsa „Obecność automatów znacznie zwiększa chęć uczniów do korzystania z niezdrowej żywności w tych szkołach, powodując reakcję łańcuchową, która nagradza ich złe wybory”.
   • Naucz się rozpoznawać i unikać plagiatu. Może się to zdarzyć przez przypadek, więc musisz nauczyć się rozpoznawać, jak to się dzieje i unikać tego.
4. 4 Cytuj swoje źródła. Jeśli piszesz esej badawczy, musisz nauczyć się, jak skutecznie podawać informacje o cytowaniach dla każdego źródła, do którego linkujesz, czy to parafrazując, czy kodując. Użyj nawiasów lub przypisu do cytowania w treści swojej pracy i umieść się na liście bibliograficznej lub na stronie bibliograficznej na końcu artykułu, łącznie z publikacją informacji o każdym źródle. Twój nauczyciel może chcieć użyć określonego stylu cytowania, ale niektóre z najpopularniejszych to: