Zawartość

• Kroki
• Metoda 1 z 3: Szkicuj pomysły na swoje zakończenie
• Metoda 2 z 3: Pisanie końcowej części
• Metoda 3 z 3: Unikanie typowych pułapek
• Porady

Pomyśl o zakończeniu eseju jak o ukłonie na pięknie zapakowany prezent. Łączy wszystko razem i przedstawia Twój esej jako dopracowaną całość. W końcowej części musisz podsumować wszystko, co zostało powiedziane w twoim eseju. Ponadto powinien być wystarczająco prowokacyjny i przypominać słowny rozmach. Przy odrobinie pracy możesz ozdobić swój esej wspaniałym zakończeniem, jak ciasto ozdobione wiśnią.

Kroki

Metoda 1 z 3: Szkicuj pomysły na swoje zakończenie

1. 1 Zastanów się nad pytaniem „I co z tego?”. Świetnym sposobem na wymyślenie zakończenia jest wyobrażenie sobie, że czytelnik zapytał Cię "I co z tego?" o tym, co zostało napisane. Dlaczego to, co piszesz, ma znaczenie? Co możesz napisać na końcu, aby przekonać czytelnika do wiary w twoje pomysły i rozumowanie?
   • Zadając sobie pytanie „co z tego?” w trakcie pisania eseju będziesz mógł znacznie głębiej przyjrzeć się swoim myślom i pomysłom.
2. 2 Wymień główne pomysły na swój esej. Rozumiejąc, jakie są główne idee twojego eseju, możesz lepiej zrozumieć, co powinieneś zawrzeć w końcowej sekcji. Nie musisz wciskać każdego akapitu i podakapitu na koniec: po prostu wyświetlaj najważniejsze rzeczy.
   • Znając główne punkty swojego eseju, możesz uniknąć pojawienia się nowych pomysłów w zakończeniu.
3. 3 Znajdź tematy, które omówiłeś w pierwszym akapicie. Powrót do miejsca, w którym zacząłeś, pomoże ci poprawnie ukończyć esej. Zastanów się, czy możesz nieco rozwinąć temat, gdy wrócisz do niego na końcu.
   • Na przykład, jeśli zacząłeś swój esej od idei, jak mała ludzkość jest porównywana do ogromnych przestrzeni kosmicznych, możesz w końcu wrócić do tego pomysłu. Możesz jednak rozwinąć ten temat na końcu, myśląc, że wraz ze wzrostem ludzkiej wiedzy przestrzeń staje się coraz mniejsza.
4. 4 Zastanów się, czy możesz odnieść pomysł do innego kontekstu. Jednym z wielu przydatnych sposobów uzupełniania eseju jest zwiększenie znaczenia omawianego tematu w szerszym kontekście. Pomoże to czytelnikowi zrozumieć, w jaki sposób mogą zastosować twoje pomysły do ​​innego tematu, a to doda Twojemu esejowi większego znaczenia i skupienia.
   • Możesz na przykład rozszerzyć swój esej Pomarańcz to nowa czerń i poruszyć ogólną kulturę uwięzienia.

Metoda 2 z 3: Pisanie końcowej części

1. 1 Zacznij od małego przejścia (opcjonalnie). Może to być wskazówką dla czytelnika, że ​​masz zamiar ukończyć esej i że musi uważnie śledzić.Chociaż większość esejów zaczyna się od przejścia w ostatnim akapicie, nie musisz tego robić, jeśli czujesz, że jest jasne, że kończysz esej. Przejście może być bardzo proste.
   • Należy unikać oklepanych zwrotów, takich jak „Na zakończenie”, „Podsumowanie powyższego” lub „Podsumowanie”, ponieważ są one już uważane za banały ze względu na ich częste używanie.
2. 2 Krótko podsumuj główne idee. Postaraj się uwzględnić każde pierwsze zdanie akapitu (zdanie tematyczne) i przepisz główne idee inaczej w dwóch lub trzech zdaniach. To nada wiarygodności twojemu esejowi, przypominając czytelnikowi o tym, co zostało omówione i o czym dyskutowałeś.
   • Nie streszczaj pomysłów w sposób, w jaki je wcześniej napisałeś. Czytelnik przeczytał już Twój esej. Nie przypominaj mu o każdym punkcie, który opisałeś.
3. 3 Bądź zwięzły. Nie ma określonego kanonu dotyczącego długości twojego zakończenia, ale w przypadku większości esejów szkolnych i uniwersyteckich dobrą zasadą jest to, że twoje zakończenie powinno mieć około 5-7 zdań. Jeśli mniej, możesz nie być w stanie wystarczająco dobrze podsumować punktów swojego eseju, jeśli więcej, to najprawdopodobniej owijasz w bawełnę.
4. 4 Upewnij się, że włączyłeś tezy, jeśli je masz, w końcu. Jeśli miałeś pracę magisterską, powinieneś się do niej odnieść na końcu, nawet jeśli jest ulotna. Pamiętaj, teza jest głównym tematem eseju, o czym piszesz. Jeśli osoba czytająca twoje zakończenie nadal nie rozumie twojej tezy, to znaczy, że nie przekazałeś zbyt dobrze wiadomości czytelnikowi.
   • Znajdź sposób na przerobienie tezy w ciekawy sposób przy użyciu innych konstrukcji mowy. Przepisywanie pracy tymi samymi słowami zniechęci czytelnika i uniemożliwi dotarcie do sedna eseju.
5. 5 Uważnie pisz na ten temat. Brzmienie autorytatywne oznacza wybór właściwych słów (nie używanie przestarzałych słów), poleganie na wiarygodnych dowodach z wiarygodnych źródeł i ufność we własne umiejętności pisania. Nie przepraszaj za swoje pomysły i nie używaj zbyt specyficznego języka.
   • Na przykład zamiast pisać „Dlatego uważam, że Aleksander Puszkin był najlepszym rosyjskim poetą XIX wieku”, napisz „Dlatego Aleksander Puszkin był najlepszym rosyjskim poetą XIX wieku”. Czytelnik już wie, że jeśli piszesz, że Puszkin jest najlepszym rosyjskim poetą, to w to wierzysz. Jeśli napiszesz „Myślę”, zabrzmi to tak, jakbyś grał bezpiecznie i będziesz brzmiał mniej autorytatywnie.
   • Inny przykład: nie proś o wybaczenie swoich poglądów. To są twoje pomysły, więc weź za nie odpowiedzialność. Nigdy nie mów czegoś takiego jak „Mogę nie być ekspertem” lub „Przynajmniej tak mi się wydaje”, ponieważ zmniejsza to wiarygodność twoich słów.
6. 6 Zakończ dramatycznym uderzeniem. Twoje ostatnie zdanie powinno być eleganckie, prowokacyjne i na temat. Łatwiej to powiedzieć niż zrobić. Ale wszystko zaczyna się od zilustrowania istoty twojego eseju. Zapytaj siebie O czym jest mój esej i co chcę powiedzieć?, a dopiero potem przejść dalej.
   • Dodaj trochę ironii do zakończenia. Baw się ostatnim zdaniem i kpij z tego, o czym piszesz. W ten sposób zakończenie twojego eseju stanie się szczególnie prowokacyjne.
   • Zajmij się emocjami. W większości eseje są często racjonalne, pisząc je, zapomina się o emocjach. Dlatego docieranie do emocji może być skutecznym sposobem na ukończenie eseju. Zrobione we właściwy sposób, pomoże artykułowi odnaleźć uduchowienie. Pamiętaj tylko, aby zakończenie było zgodne z resztą eseju.
   • Dołącz wezwanie do działania (używaj mądrze). Jeśli Twój esej dotyczy tego, jak sprawić, by ludzie się zmieniali, dołącz wezwanie do działania. Ale używaj go mądrze: w niewłaściwym kontekście (esej wyjaśniający lub esej do dyskusji) może być druzgocący.

Metoda 3 z 3: Unikanie typowych pułapek

1. 1 Unikaj prostego powtarzania tezy. Częstym problemem wielu zakończeń jest to, że po prostu powtarzają tezę i podsumowują to, co już zostało omówione.Nie daje to czytelnikom nieodpartego powodu do zapoznania się z zakończeniem – już wiedzą, o czym będzie.
   • Zamiast tego spróbuj przenieść czytelnika na „następny poziom” w swoim zakończeniu lub podaj dalsze wnioski dotyczące głównego pomysłu.
2. 2 Nie używaj cudzysłowów. Zwykle nie ma potrzeby kończenia eseju cytatem lub analizą - to właśnie powinieneś zrobić w głównej części eseju. Końcówka to miejsce, w którym łączysz wszystko razem, zamiast wprowadzać nowe informacje.
3. 3 Nie używaj patetycznego języka. Nie daj się ponieść zbytnio pompatycznym lub drugorzędnym słowom na końcu. Esej powinien być przyjemny do czytania i dyskusji, a nie nudny i skostniały. Najlepiej używać jasnego, precyzyjnego języka, a nie chaotycznego zdania wypełnionego zbyt długimi słowami.
   • Nie używaj również „Pierwszy”, „Drugi”, „Trzeci” itd., aby wskazać elementy. Lepiej wyjaśnijmy, o czym mówisz i ile masz punktów.
4. 4 Nie wprowadzaj nowego materiału na końcu. Teraz nie czas na prezentowanie nowych pomysłów lub realizacji. Odwraca to uwagę od pierwotnego pomysłu i może zmylić czytelnika. Nie komplikuj zbytnio rzeczy - uprość tam, gdzie pozwala na to esej, i opisz, dokąd dotarłeś po przeprowadzeniu niezbędnej analizy.
5. 5 Nie skupiaj się na drobnym punkcie lub pomyśle w eseju. Zakończenie nie jest najlepszym momentem na szukanie błędów w drobiazgach w twoim eseju. W rzeczywistości nadszedł czas, aby cofnąć się nieco i spojrzeć na swoją pracę szerzej. Niech twój esej skoncentruje się na podstawach, pomijając drugorzędne. Te słowa nie są sposobem na rozpoczęcie przejścia.

Porady

• Nigdy nie zapomnij przeczytać swojego eseju ponownie po napisaniu. Sprawdź pisownię, gramatykę i interpunkcję.
• Zawsze otrzymuj aktualne informacje o zakończeniu. Spróbuj także powiązać zakończenie z tezą, aby pokazać czytelnikowi, że twoje argumenty są istotne dla tematu eseju.