Zawartość

• Kroki
• Część 1 z 3: Jak działa ten widok
• Część 2 z 3: Jak korzystać z tej perspektywy
• Część 3 z 3: Unikanie typowych błędów
• Porady

Wszechwiedzący narrator, czyli wszechwiedzący autor, wie wszystko, co dzieje się w świecie dzieła, w dowolnym jego momencie, a także się wydarzyło lub kiedykolwiek wydarzy. Korzystanie z tego trybu opowiadania historii pozwoli Ci przekazać czytelnikom informacje, których nie otrzymaliby, gdybyś skorzystał z innego trybu. Dzieje się tak, ponieważ twój narrator wie i widzi wszystko i może przejść z punktu widzenia jednej postaci do punktu widzenia innej. Na tej podstawie musisz przestrzegać pewnych zasad, aby nie mylić czytelników z punktami widzenia. W tym artykule omówimy podstawowe prawa prezentacji w trzeciej osobie. Uzbrój się w nie, aby pisać jak profesjonalista.

Kroki

Część 1 z 3: Jak działa ten widok

1. 1 Po pierwsze, zrozum cel punktu widzenia. Każdy punkt widzenia, niezależnie od tego, czy historia jest w pierwszej czy trzeciej osobie, jest używany, aby czytelnik mógł rozpoznać myśli, uczucia, emocje i wiedzę o postaci.
   • Punkt widzenia pozwala również opisać otoczenie postaci – to, co widzi, słyszy, czuje. Dlatego punkt widzenia opisuje zarówno świat wewnętrzny, jak i środowisko zewnętrzne.
2. 2 Dowiedz się, co oznacza opowiadanie w trzeciej osobie. Pisząc w trzeciej osobie, zwracasz się do postaci po imieniu i używasz zaimków osobowych „on”, „ona”, „oni”. Ten punkt widzenia pozwala narratorowi opowiedzieć historię bohatera „z zewnątrz” (a nie od osoby bohatera), ale jednocześnie opisać jego myśli i uczucia.
   • Oto przykład narracji w trzeciej osobie: „Veronica włączyła światło w sypialni. W tym samym momencie po jej skórze przebiegł szron. Ten sam nieznajomy z parku stał tuż przed nią. Veronica nie wiedziała, czy spieszyć się do ucieczki, czy zostać i walczyć z nim, ale to nie miało znaczenia: była po prostu sparaliżowana z przerażenia ”.
   • Ten fragment opisuje nie tylko to, co robi bohaterka, ale także to, co myśli i czuje.
3. 3 Uświadom sobie korzyści płynące z używania stylu opowiadania w trzeciej osobie. Tutaj narrator ma dostęp do wszystkich myśli i uczuć wszystkich postaci w pracy i nie ogranicza się do punktu widzenia jednej postaci. Dlatego jako autor możesz przejść z punktu widzenia jednego bohatera do punktu widzenia drugiego, a to samo wydarzenie można oświetlić pod różnymi kątami.
   • Ponieważ autor jest wszechwiedzący, jego punkt widzenia jest niejako ponad bohaterami i może przedstawiać wydarzenia, działania i myśli bohaterów z lotu ptaka.
   • Ten punkt widzenia daje ci, jako autorowi, swobodę wypełniania dzieła większą liczbą głosów postaci i różnymi percepcjami.
4. 4 Pamiętaj o wadach opowiadania historii przez osoby trzecie. Niestety oderwanie ma swoje ciemne strony. Ze względu na to, że postacie ogląda się z daleka, prezentujesz je czytelnikom także z daleka. W rezultacie może to prowadzić do tego, że w pracy więcej opowiesz niż pokażesz. Może to uniemożliwić czytelnikom głębokie wniknięcie w uczucia bohaterów i sprawić, że historia będzie sucha i nudna. Mogą czuć, że uczą się informacji o bohaterach, a nie zanurzają się w ich historię.
   • Jeśli twoja historia koncentruje się bardziej na jednej postaci, punkt widzenia wszechwiedzącego autora może nie pasować do formatu pracy, ponieważ nie pozwoli na szczegółowe opisanie jej, w tym jego myśli i emocji.
   • Jeśli główną siłą napędową Twojej pracy jest fabuła i jest w niej wiele linijek i postaci, to punkt widzenia wszechwiedzącego autora może się sprawdzić najlepiej, gdyż przy odpowiednim podejściu pozwoli Ci łatwo poruszać się między scenami z zaangażowanie różnych postaci, a także w czasie i przestrzeni....
   • Bez względu na punkt widzenia, którego używasz, zawsze musisz postarać się, aby czytelnik mógł odnieść się do postaci, nie zagubić się w nich i nie zgubić wątku narracyjnego.
5. 5 Pamiętaj, że korzystając z tego punktu, możesz skierować się bezpośrednio do czytelników. Kolejną zaletą tego punktu widzenia nad innymi punktami widzenia jest to, że jako autor możesz nawiązać bezpośredni dialog z czytelnikami, tworząc z nimi głębszą, osobistą relację.
   • Może to zabrzmieć prosto, na przykład: „Drogi Czytelniku, podjęcie decyzji o zabiciu Alicji nie było dla mnie łatwą decyzją. Pozwól, że wyjaśnię, dlaczego ”.
   • Możesz też użyć mniej bezpośredniej wiadomości do czytelnika, np. „Nie martw się o Alicję. To będą dla niej trudne czasy, ale w końcu wszystko minie i będzie żyła długo i szczęśliwie.”
6. 6 Pamiętaj, że istnieją dwa rodzaje wszechwiedzącej trzeciej osoby. Ten punkt widzenia można scharakteryzować na dwa typy: obiektywny i subiektywny.
   • Wersję obiektywną przedstawia punkt widzenia „mucha na ścianie”, w którym narrator jest obecny, ale pozostaje niewidoczny w dziele.Przedstawi wydarzenia takimi, jakie są, ale nie wygłosi swojej opinii na temat tych wydarzeń. Ten punkt widzenia jest jak kamera, która podąża za bohaterami, gdziekolwiek się udają, pokazując ich działania i dialogi, ale nie wchodząc w ich myśli.
   • W wersji subiektywnej mamy do czynienia z mocnym głosem narratora, który omawia wewnętrzne myśli bohaterów danej sceny. Dlatego wszystkie emocje i myśli bohaterów są filtrowane przez głos autora i przekazywane własnymi słowami.

Część 2 z 3: Jak korzystać z tej perspektywy

1. 1 Określ, jaki rodzaj wszechwiedzącej perspektywy trzeciej osoby znacznie przyniesie korzyść historii, którą chcesz opowiedzieć. Jeśli próbujesz rozwinąć pomysł poprzez wielorakie narracje, ale chcesz pokazać emocje bohaterów poprzez działania i dialogi, a nie poprzez wewnętrzne myśli, to obiektywny punkt widzenia wszechwiedzącego autora jest dla ciebie bardziej odpowiedni.
   • Jeśli chcesz napisać historię z silnym narratorem, który przekazuje wewnętrzne spojrzenie na postać, lepiej wybrać subiektywny punkt widzenia wszechwiedzącego autora.
2. 2 Ćwicz pisanie z wybranego przez siebie punktu widzenia. Zamiast używać zaimka „ja” (pisząc w pierwszej osobie) lub zwracać się do czytelników „ty” (w drugiej osobie), wywołuj postacie po imieniu lub używając odpowiedniego zaimka: on, ona, him, her, him, ją.
   • Na przykład zamiast „Przybyłem do miasta w zimny, wietrzny poranek” możesz napisać „Przyjechała do miasta w zimny, wietrzny poranek” lub „Alice przyjechała do miasta w zimny, wietrzny poranek”.
3. 3 Korzystając z obiektywnego punktu widzenia wszechwiedzącego autora, unikaj ujawniania tożsamości narratora. Pisząc z tego punktu widzenia, pamiętaj, że narratorem jest zazwyczaj nieznana istota działająca z perspektywy wszechwidzącego oka. Dlatego nie musisz nadawać jej nazwy ani podawać czytelnikowi informacji na jej temat.
   • Na tym polega różnica między tym punktem widzenia a pisaniem w pierwszej lub drugiej osobie, gdzie narrator odgrywa jedną z głównych ról w utworze, a jego punkt widzenia jest dominujący.
4. 4 Upewnij się, że masz silnego narratora, jeśli korzystasz z subiektywnego punktu widzenia wszechwiedzącego autora. Przykładem jest Lemony Snicket z Lemony Snicket: 33 Misfortunes. Narrator nie tylko identyfikuje się jako „ja”, ale także przemawia bezpośrednio do czytelnika i przez całą pracę przechodzi z punktu widzenia jednego bohatera do drugiego.

Część 3 z 3: Unikanie typowych błędów

1. 1 Trzymaj się punktu widzenia jednej postaci, dopóki nie przejdziesz do punktu widzenia innej postaci. Nieprzestrzeganie tej zasady może prowadzić do naruszenia punktu widzenia.
   • Naruszenie punktu widzenia ma miejsce, gdy postać wie coś, czego z jego punktu widzenia nie może wiedzieć. Na przykład, podczas gdy narrator może wiedzieć, że Paul uderzył Jana od tyłu, John nie będzie tego wiedział, chyba że dowie się o tym ze źródeł zewnętrznych lub poprzez eliminację.
   • Naruszenie punktu widzenia może również sprawić, że cała praca stanie się nieprawdopodobna i sprawić, że głosy postaci, nad którymi tak ciężko pracowałeś, będą nieautentyczne. Dlatego uważaj na wszelkie naruszenia punktu widzenia.
   • Inny problem, który może się pojawić, wiąże się ze skakaniem, gdzie w jednej scenie przeskakujesz od myśli jednej postaci do myśli innej. Chociaż jest to technicznie właściwy sposób na opowiadanie historii w trzeciej osobie, ta technika może zmylić czytelników i przeciążyć scenę zbyt wieloma myślami.
   • Bądź konsekwentny w wyjaśnianiu dialogów, aby było jasne, kto co powiedział. Jeśli w dialog biorą udział postacie tej samej płci, warto nazywać je po imieniu, a nie tylko „on” lub „ona”.
2. 2 Używaj płynnych przejść między myślami wielu postaci. Aby uniknąć zamieszania dla czytelnika, spróbuj stworzyć „pomost” lub płynnie przejść od jednej postaci do drugiej w ramach tej samej sceny.
3. 3 Ostrzeż czytelnika, aby przeskoczył do punktu widzenia innej postaci. Aby to zrobić, zwróć uwagę czytelnika na postać, opisując jej działania lub ruchy w zdarzeniu.
   • Na przykład, przechodząc z perspektywy Pawła do perspektywy Jana, możesz zauważyć, co następuje: „Jan potarł plecy w miejscu uderzenia. Zauważył stojącego za nim Paula. John zastanawiał się, czy Paul mógłby na niego wpaść.
4. 4 Daj swojej postaci prowadzenie w akcji. To dobry sposób na przejście do innego punktu widzenia. Gdy tylko nowa postać przejmie prowadzenie w akcji, kontynuuj historię poprzez jego myśli lub uczucia.
   • Na przykład: „Jan z całej siły uderzył kubkiem o bar. – Jaki idiota mnie uderzył? krzyknął. Potem zauważył stojącego za nim Paula. – A co on tutaj robi? - pomyślał John.
5. 5 Eksperymentuj z perspektywą wszechwiedzącego autora w krótkich tekstach. Przed napisaniem pracy na dużą skalę w imieniu wszechwiedzącego autora poćwicz na małych fragmentach. Pisanie z perspektywy wszechwiedzącego autora może na początku być trudne, zwłaszcza jeśli nie wpadłeś w głowę kilku postaciom naraz i wciąż uczysz się, jak płynnie przechodzić od jednej postaci do drugiej.
   • Usiądź i spróbuj napisać kilka scen z tego punktu widzenia, aby to wyczuć. Przeczytaj ponownie i popraw to, co napisałeś, jeśli zauważysz zmianę lub zakłócenie punktu widzenia.

Porady

• Jednym z najlepszych sposobów na nauczenie się lepszego pisania z perspektywy wszechwiedzącego autora jest czytanie książek innych autorów, którzy z powodzeniem zastosowali tę perspektywę. Przyjrzyj się dokładnie przejściom, których pisarz używa do płynnego przejścia z punktu widzenia jednej postaci na inną, i spróbuj skopiować jego podejście do sceny, nad którą pracujesz.